虛擬教研中心：利用虛擬教研模式組織起來的跨時空的教研群體或團隊。也稱“虛擬教研室”。
概述
虛擬教研：採用信息技術（或網路技術）的跨時空的教學研究活動方式。或稱之為信息化教研、網路教研、數位化教研。行內認為，虛擬教研模式是資訊時代傳統教研模式的必然發展方向。採用虛擬教研模式組織起來的教研團隊或組織被稱為虛擬教研室或者虛擬教研中心。虛擬教研中心最大的特點是：多主體、跨時空、低成本、高效益。
歷史
1999年9月，國內第一個化學學科虛擬教研中心由廣東順德一中 (http://www.yeschool.net)創辦。連結 (http://hx.yeschool.net/)
2000年2月，《化學通報》刊登第一篇化學虛擬教研中心的論文連結 (http://www.yeschool.net/phd/file/LW/GRXZ/PLW-chembs.HTM)
2001年8月，《人民教育》刊登第一篇虛擬教研論文。連結 (http://www.edu6.cn/huaxue/ReadNews.asp?NewsID=169)
2002年12月，廣東省虛擬教研中心項目啟動。連結 (http://xd.nsjy.com)
2003年11月：中期總結會議，焦建利博士和桑新民教授對虛擬教研提出理論思考連結 (http://xd.nsjy.com/zhongqi/jiao/vir.htm)
2004年9月，深圳南山區虛擬教研中心成立。連結 (http://jy.nsjy.net)
2004年10月，《信息技術教育》刊出網路教研專題。連結 (http://61.144.235.252:81/bbs/dispbbs.asp?BoardID=87&ID=53&replyID=351&skin=1)
2005年6月，教育部新課程《網路教研》研討會在海口召開連結 (http://jy.nsjy.net/bbs/dispbbs.asp?BoardID=87&replyID=6506&id=1969)。教育部新課程網路教研平台
研究網路教研的理論基礎
社會網路分析
虛擬教研網站結構
網站分析方法
虛擬社區互動理論
教師的網路互動規律
教師文化對教師網路互動的影響
行為與激勵理論 (http://wiki.nsjy.net/index.php/User:Wimong)
基於網路行為的建模
已經用於教研的網路技術
Email，大家已經非常熟練了；
留言板，最早的互動系統。現在往往用於對blog文章的評論；
BBS，目前最紅火的教研平台之一，比如：南山虛擬教研中心 (http://xdxd.net/ns/)
blog：目前最紅火的教研平台之一，比如：天河部落 (http://www.thjy.edu.cn/)
QQ群：比如本站的QQ群是2558718；
MSN：和QQ類似，可以同時有自己的blog空間，比如蔣鳴和教授的blog雲遊大俠 (http://spaces.msn.com/members/jianminghe/)
視頻會議：比如南山視頻會議系統 (http://meeting.nsjy.com/)
語音視頻聊天室：比如51UC連結 (http://www.51uc.com)
網梯：連結 (http://www.whaty.net)
WEBOFFICE:連結 (http://weboffice.webmeeting.com.cn/zhcn.php)。。案例：最後一里大學生擇業研討會 (http://weboffice.webmeeting.com.cn/lastmile.jnj)。。ISC視訊中心 (http://210.201.138.69)
Wiki(維基)：
學科網上教研中心
語文虛擬教研
數學虛擬教研
英語虛擬教研
化學虛擬教研
物理虛擬教研
信息技術虛擬教研
孫橋國小數學網絡教研
正在研究用於教研的網路技術
wiki，比如：先得教育維客。
非常主體 學習無處不在 http://blog.cersp.com/68382.aspx
參見：
廣東虛擬教研中心 (http://xd.nsjy.com)
南山虛擬教研中心 連結:http://xdxd.net/ns
順德虛擬教研中心 (http://bbs.sdedu.net)
國小科學虛擬教研中心 (http://www.sdbjzxxx.net/kx/)
浙江省網路教研 (http://www.zjjys.com/)
