學術貢獻
發表了《從‘教育學院正名辯’談起》等論文30餘篇。
1979年在滬合作首創弱智學校。撰寫了《要重視和辦好智力落後兒童教育》，載於中國特教研究會編《特殊教育》，推進了國內弱智教育發展。探索聾人語言，撰寫了《聾人手勢語的語言資格》一文，提出手勢語由語形、辭彙、語法三要素構成等新觀點，
1986年被學林出版社收入《聾人手語概論》一書，日本隨後譯成日文，
1989年在日本出版發行，對手語研究影響較大。撰寫的《聾人手勢語初探》和《聾啞人參加高等教育自學考試初探》2篇論文，1988年及1991年先後獲得上海教育學院科研論文獎。
1991年離休後繼續研究，撰寫《上海教育志》特教部分，發表《簡論聾人手勢語的構成要素》等論文。事跡載入《中國當代教育名人大辭典》、《中國高等教育專家名典》、《世界名人錄·中國卷2》、《中外名人辭典》、《中國專家大辭典》。
1985年被評為全國優秀特殊教育工作者，1988年被評為上海教育學院先進教育工作者。
個人榮譽
1980年協助上海民政系統創辦了國內第一所聾人業餘中學。
1981年又會同有關人士創建了上海市特殊教育研究會。同時，在學術研究上有一定進展。他探索聾人語言，寫了《聾人手勢語的語言資格》一文，提出手勢語由語形、辭彙、語法三要素構成等新觀點。
1986年被學林出版社收入《聾人手語概論》一書。日本隨後譯成日文
1989年在日本出版發行。他寫的《聾人手勢語初探》和《聾啞人參加高等教育自學考試初探》兩篇作品，1988年及1991年先後獲得上海教育學院科研論文獎。他在1985年被評為全國優秀特殊教育工作者；1988年被評為上海教育學院先進教育工作者。
1991年離休後繼續研究，撰寫《上海教育志》特教部分，發表《簡論聾人手勢語的構成要素》等論文。現兼任上海市聾人業餘中學副校長，又受聘於上海市成人高等師範工作。
