落實弟子規：中國小篇

中等教育弘揚中國傳統文化，學習《弟子規》，是當代中國的普遍要求，人心所向。 這兩個學校的經驗表明，在中國小開展《弟子規》學習活動，要教師、家長、學生一起抓才能奏效。 《弟子規》能否在學校落實，關鍵在教師和校長。

圖書信息

作　者： 鄒立民，王琦，閆國義 著
叢 書 名： 出 版 社： 世界知識出版社 ISBN：9787501240067 出版時間：2011-03-01 版　次：1

裝　幀：平裝 開　本：大32開 所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 中等教育

內容簡介

弘揚中國傳統文化，學習《弟子規》，是當代中國的普遍要求，人心所向。人們殷切希望《弟子規》能夠進入大中國小、幼稚園以及各級黨校和各類幹部學校。但是，如何在這些單位開展《弟子規》教學活動，還缺乏經驗，還在努力探索。吉林省松花江中學和北京市平谷區金海湖二小率先把《弟子規》引進中學和國小，取得意想不到的成績，並摸索出一套切實可行的做法。這兩個學校的領導和有關教師應邀到各地傳經送寶。受到廣泛歡迎。現在，世界知識出版社即將出版他們的演講集《落實（弟子規）：中國小篇》，為大家提供了在現行教育體制下在中國小推廣《弟子規》的有益思路，是值得讚嘆和歡迎的，也是值得大力推廣和提倡的。
這兩個學校的經驗表明，在中國小開展《弟子規》學習活動，要教師、家長、學生一起抓才能奏效。《弟子規》能否在學校落實，關鍵在教師和校長。教師和校長學為人師，行為世范，帶頭學習、實踐《弟子規》，身體力行，學生一定會跟上來。還要組織家長學習《弟子規》，否則會影響孩子的學習效果，甚至挫傷學生學習《弟子規》的積極性。這是必須認真對待的。