萬橙簡介
萬橙教育，2006年成立於上海，主要從事中國小學科培訓服務。是國內青少年教育機構的領先者。萬橙教育以優秀教師為基礎，以持續創新為發展理念，結合國內外最新教育趨勢，通過教育、管理專家的有效整合，為中、小學生提供優質的學科培訓服務及E-Learning線上培訓服務。
萬橙教育是“誠信辦學”的積極倡導者，在教育培訓行業內率先實施“零風險學習方案”，解決了家長和學生對於教學質量的顧慮，同時，也有效提高了教師的整體教學水平。
萬橙教育在教學服務領域創新力較強，在全天網路答疑、全方位測評、家校互動等教學配套服務上具有明顯優勢。
目前，萬橙教育的課程形式有中小學生一對一個性化輔導、VIP課程、精品小班課三種形式，教學中心覆蓋楊浦、浦東、徐匯等區，可為廣大青少年提供最快捷的學習服務。
成就學子夢想，是萬橙教育的目標！
讓學習更快樂、更快捷是萬橙教育的使命！
萬橙優勢
零風險學習:
萬橙的採取“三重保障”的“零風險”學習方案，家長可以免費試聽、試報體驗課、無條件退課，萬橙真正做到了把實惠留給家長，把風險留給自己！
名師保證:
萬橙的教師團隊主要由來自重點學校的高素質教師組成，此為快速提高學生成績之保障；
網路答疑:
每日9：00至21：00，萬橙教師對全體學員提供12小時的網路線上答疑，真正解決課後之憂；
快樂學營:
每我們定期組織學科、技能、辯論比賽，以及益智遊戲、夏令營等激發學習興趣、增強協作精神的各項活動，達到提升學生綜合素質的目標；
個性定製:
萬橙將“1對1”輔導方式升級為更完善的“N對1”模式，為學生定製專屬學習方案，充分滿足個性化需求；
全方位測評：
在學習過程中，我們對學生進行邏輯思維、應試心理等多角度科學測評，及時掌握學生現況，出具針對性改進方案;
家校互動：
我們為每位學生配置專屬課程顧問，與家長就學生的學習情況、心理狀態進行及時、充分的溝通，共同致力於提高學生成績；
便利教室：
我們的教學點多位於靠近捷運交匯處、商業、社區中心的寫字樓或學校內，“安全便利、安靜舒適”是我們選擇教室的基本原則；
專家座談：
我們定期邀請教育專家、心理專家與家長、學生座談，就就報考問題、學習經驗、形勢分析等方面，進行互動交流；
星級服務：
我們對服務中心採用星級管理模式，讓全體學員均能體驗到萬橙優質的配套服務；
人文關懷：
我們始終堅持“至誠、奉獻”的人文精神，在對獎勵優秀學員、關懷困難家庭學子、資助貧困地區教育等方面均有關懷舉措；
萬橙文化
萬橙教育的核心價值觀 — 成就客戶，務實創新
萬橙教育的精神 — 凡事全力以赴
萬橙教育的校訓 — 學習改變命運
每一個萬橙人的血液里都流淌著“學習”兩個字。因為， “學習”是企業文化中最核心的理念
這個核心理念有著三個層次的涵義：
1、讀書改變命運;
2、見賢而思齊;
3、學習無處不在，要達到“一葉知秋”的境界。
萬橙教育的教育理念 — 人品教育、勵志教育、愛心教育、趣味教育
在社會對“智育”的重視大於“德育”的這個時代，萬橙教育卻毅然選擇扛起“人品教育”、“勵志教育”、“愛心教育”、“趣味教育”的大旗！因為萬橙教育深知“素質教育”不是唯能力論，更不是唯分數論！我們不僅僅教給學生知識，更重要的是教會他們做人和思考。讓學生明白“要做事先做人”、“在挫折面前不斷的激勵自己，在成功面前不斷的反省自己”、“用一顆真誠的心去關懷別人”、“在學習中體會快樂，在興趣中不斷學習”等等道理。
全體萬橙人一直致力於改變中國基礎教育的現狀，立志於塑造出品德優良、志向高遠、意志堅韌、富有愛心、活力四射的精英人才！
萬橙教育的用人理念
做人比做事更重要
務實比口號更重要
學習比學歷更重要
反省比經驗更重要
創新比模仿更重要
成長比利益更重要
萬橙品牌與口碑
萬橙教育的教育專家、專兼職教師是精英的團隊，形成了完善的教學管理模式，這不僅彰顯了萬橙強大的發展實力和發展優勢，更是萬橙最為寶貴的財富。
萬橙聘請教師教學經驗豐富、深諳中高考門道，能夠在最短的時間內引領學生掌握中高考知識重點，快速提升學生整體學習水平。
萬橙教育憑藉著一流的師資隊伍、專業的服務團隊、先進的教育輔導系統、獨特高效的教育方法和完善的管理模式，已向廣大中小學生、家長和其他各類用戶成功提供了個性化教育服務，得到社會的好評。
萬橙診斷式輔導
1、宗旨
萬橙診斷式輔導，作為值得家長和學生信賴的教育品牌，以“缺什麼補什麼、要什麼有什麼”的定製式教育為本，補充一致化教育的不足，極大地促進學員學習能力的開發，培育具有持久競爭力的人才。
萬橙診斷式輔導，多角度全方面把孩子學習問題看得清清楚楚,使孩子吸取眾師之長,激發起學習興趣和能力，避免單一老師容易出現的片面及解決問題方法的單調。
從家長方面看，萬橙開創的診斷式輔導，解決單一老師缺陷，讓自己孩子能得到多個老師的點拔提高,廣聚優師精華。
2、主要特色
1）特點
萬橙診斷式輔導對學生的學習情況進行全面考察，根據孩子具體情況作出合理的會診的授課計畫，以優質、豐富、細緻的方式提供給學生最合適的教學，以“集體研究，項目學習，師生互動，啟迪興趣，快速穩步”為教學基本策略，實施診斷式輔導教學，推行"精品教育"戰略。使學生充分吸收眾師之精華，加大培優補差的力度，科學決策、突破瓶頸、分析挖潛、有的放矢、事半功倍。
三個教書匠，賽過諸葛亮。從考試來說，要想取得好成績，只有運用科學的方法，把有限的時間、精力投入到最有可能增分的地方，實現收穫最大化，使得考試總分更高。漫無目標，四處出擊，只會浪費時間、精力，挫傷自信心。診斷式輔導運用科學的方法，通過測試，全面了解、掌握考生各科的“軟肋”及“瓶頸”，分析可能的進步趨勢，在保證整體不退步的前提下，集中精力通過科學的方法分析、挖掘出最有可能增分的地方，作為突破口，量身制定出個性化的衝刺方案，實現錦上添花的目標。
此外，打破考生考前安於現狀的反常心態，通過給出量化的、具體的、合理的、能夠達到的目標和方法，來增強戰勝自我的信心，制定出切實可行、有強執行力的方案策略，即使在條件不占優勢的情況下，也可取得最佳結果。
萬橙個性化教育教學內容的組織選擇和個性方法使用都考慮到學生的獨特性和差異性，有豐富的教材、多樣化的教學模式、個別化的教學方式與之匹配，同時又把握與中高考的同步性。萬橙提供的個性化教育，對學生來說是一個綜合服務。包括硬技能和軟技能之間的協調。硬技能就是掌握語文、數學等知識點，軟技能包括考試的素質、學習的習慣等方面，達到實質中的精英培養。
萬橙多對一個性化教育制定每一個孩子的個性化成長學習方案，包括教育諮詢師、學習管理師、心理諮詢師、中高考專家等在內的團隊為針對家庭的長期的教育制定規劃。
萬橙“多對一”個性化課外輔導教學個體針對性強，不像培訓班的班級教學方式，“多對一”教學是一個老師只針對一個學生。這樣一來，老師對單一的學生會更加了解，根據每一個學生的特點來出題，相比培訓班的“平均用力”，其針對性更強。特別是有些初高中的老教師，對於學生的學習特點，歷年考試的標準、要求也比較了解。
“多對一”教學學習更具交流性，學生有任何問題也可以隨時向老師反饋，並及時得到解答。而如果在培訓班上課，學生有問題也只能在課後請教。“多對一”教學上課更自由，時間可調節，既可以在萬橙各輔導學習中心輔導，又可以老師上門輔導，可以隨時更改調換時間。特別是在學生戶外活動比較多的假期，“多對一”教學側重查漏補缺。
2）教學效果
萬橙對每一位學生及其家長盡最大的努力，讓每一位學生及其家長滿意。
萬橙的每一位教師都經過了嚴格的篩選和專業的培訓，對整個教育模式有自己獨到的見解；在此期間萬橙還定期對教師進行考核，以保障的教學質量，最佳化教學結構，教師在考核的過程中可以隨時了解到自身的教學缺陷，以便及時完善，讓每一位學生在一個更加輕鬆的氛圍中學習，提高學生學習中的積極性和主動性，讓學生以主動心態去學習；同時對學生進行有針對性的心理調節和心理輔導，降低學生的心理壓力和焦慮水平，使學生能夠安心、有效地去複習，讓學習不再成為學生的障礙。
萬橙的師資力量是保證，也是廣大學生和家長選擇萬橙最主要的原因。萬橙教師有著豐富的教學經驗，經過萬橙系統專業培訓後，他們都是最專業的個性化教育專家，也是學生提分的信心和保證。
在萬橙，可以根據學生的不同需要安排最合適的老師，讓孩子在潛移默化中主動學習、愛上學習、學出效果。
萬橙制度
沒有質量保證的規模是難以達到輔導效果的。萬橙不追求短期轟動效應，不盲目擴張規模，踏實把握中小學生教育輔導規律，充分運用一線優質教育資源，為每一位學生及其家長貼心服務。萬橙踏踏實實做家長信賴的教育！
1）萬橙核心競爭力是優質輔導老師團隊。良好的辦公條件、口號及包裝都不是萬橙的特色，有經驗、有口碑的好老師才是萬橙最在意的生命力。萬橙輔導老師沒有一位在校大學生，無論是本科生還是研究生，無論是清華的還是北大的，萬橙均不用。拒絕在校學生的求職申請，不得出現不理不睬等沒有禮節的行為，也要給予回復，在回覆中應該建議其按照萬橙老師任教條件的規定，待其畢業後在重點中學做一線老師3年以上並有輔導經驗且經一批家長和學生認可後再提出申請；
2）萬橙教育所有老師及工作人員必須人品、師德、責任一起抓。中小學生輔導是一項高標準嚴要求工作，萬橙對於家長和學生的要求，不能僅停留在100%滿足的基礎上，而要更高標準。萬橙人對每一家同行都要充分尊重，不得以任何理由點名批評別的輔導機構，但誇讚應該直接點名；
3）萬橙所有老師及工作人員嚴禁接受學生家長任何財物，更不得索要一針一線；
4）任何學生家長不得以感謝萬橙輔導質量高為理由給予老師財物，杜絕任何潛規則，違者張榜公布家長姓名並堅決退回；
5）萬橙各位員工必須考慮到替學生家長省錢，對於學生不必要的輔導，應當即勸說家長不報，更不得推薦。每次輔導都要給孩子“乾貨”，嚴禁人為增加課次。父母為孩子的操勞我們都歷歷在目，我們都知天下父母心，理應將心比心。
6）萬橙老師平均年齡較大教齡較長。對於所有年齡超過50歲的輔導老師，每年給予其單設的適合教師需要的健身安排；
7）名師是需要長期實踐檢驗出來的。所有輔導老師，無論其教學生涯及資歷多豐富，自給孩子輔導前一天開始嚴禁抽菸及飲酒；
8）萬橙人必須胸懷開闊，坦誠坦蕩。萬橙所有老師及工作人員對於來自外界的讚揚高興一晚上就好，第二天開始工作時必須忘記別人的表揚，必須牢記輔導質量是萬橙的生命線，每一個輔導細節都要按照標準嚴格執行相關制度；
9）嚴禁老師之間互相讚美，提倡大家互相批評，批評最有理有據者將獲得獎勵；
10)對於學生及家長的任何聲音，萬橙都要全心傾聽並明確答覆。萬橙嚴守家長及孩子的任何信息，不得外泄。未經同意，不得隨意給家長打電話或發短訊息；
11)萬橙所有輔導中心要保持安靜、安全並讓學生安心狀態。除輔導老師和學生及其家長外，其他任何人不得在輔導中心逗留。萬橙各輔導中心必須注重節約，杜絕任何不必要的支出，嚴禁鋪張浪費，不得富麗堂皇，而要把財力向各位高質量輔導老師傾斜，高水平輔導老師團隊是萬橙教育的核心競爭力。
12)每次輔導時，輔導老師可以私自為學生延長時間，但不得減少時長，一分鐘也不行；
13)萬橙各老師不得以名師自居，亦不得自傲於自己的輔導水平，更不得以為自己了不起而蔑視其他單位輔導老師，萬橙老師必須自謙，以如履薄冰之心對待每一位孩子；
14）家長不得安排謝師宴；
15）萬橙人必須以高標準要求自己的言行舉止。
