苗蘭鳳

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• 中文名：苗蘭鳳

江蘇省東海縣石榴高級中學優秀女教師作品：淺談語言在體育教學中的作用
摘　要:1體育課教學中有聲語言的運用體育教學中的有聲語言不僅要具有與其他學科一樣的形象性與確鑿性,還應追求語言的韻律感、幽默感、新鮮感,讓語言精煉、簡潔、節奏感強有很強的表現力。通過教師的語言,可以使師生感情融洽,課堂氣氛活躍,體育教師要善於用風趣的有聲語言向學生傳遞信息,語言要新鮮,青少年學生具有好奇好新鮮的特點,新異的刺激物能引起他們的定向探求活動。才能有效地激發學生進行新的活動,保持旺盛的求知慾。語言要優美。語言要優美。愛美是人的天性,教師優美的語言更能直接打動學生的心靈。美的語言悅耳動聽,學生不僅興趣盎然,而且容易入耳入心。1.1開始、準備部分。一節課的開始,特別是新生的第一次課第一印象當然是教師的外表。其次就是教師的第一句話,這對今後教師,在學生心目中的形象有重要作用。對於新生來說教師的一句話語就能立即把學生的注意力吸引到教師身上。對於較為熟悉的班級,教師也可以不失幽默地快速進入課題,用最簡單的語言將課本上的內容說出來。避免學生注意力的分散。1.2基本部分:1.2.1講解的簡捷性。體育課應當是以學生裝的練習為主,因此講解的語言做到言簡意賅、詳略得當,充分運用技術術語。例如把投擲鉛球的技術歸納為“蹬、轉、推、..