學校簡介
安徽舒城縣第一中學歷經半個世紀，已從一所起點低，規模小的學校成長為一所市級示範高級中學。近幾年來，
舒城縣第一中學辦學規模
安徽舒城縣第一中學曾作為舒城城區創建視窗單位接受省地領導視察，受到原省委書記盧榮景、副書記方兆祥的
舒城縣第一中學安徽舒城縣第一中學堅持德育為先，夯築德育根基，幾年來湧現了七個市級先進班集體，五大批市縣“三好生”，讀書活動每年都有多人獲全國大獎、獲省、市、縣獎的人數眾多。學校在推進素質教育時著重做好兩件事，一是面向全體學生，實施中等生戰略；二是加強藝體和信息技術教育。1998年高考全縣“綜合評估全縣第二”，2000年全縣第一併獲市“招飛先進單位”稱號（1999年縣內未評）。在歷屆縣中學生運動會和縣迎春長跑賽上，學校包攬團體冠軍，1999年被安徽省教委授予安徽省“學校體育衛生國防教育工作先進集體”稱號。2000年省“九運會”上耿國義、李波為六安市奪得1.5枚金牌。同年被安徽省體育局授予“安徽省青少年體育先進集體”稱號（1996-2000年度）。2002年11月學校代表隊獲舒城縣城關地區中學生田徑運動會高中組團體總分第二名，國中組團體總分第一名。2001年我校成為縣體育中學掛牌學校。1998年學校學生參加市中學生電子琴大賽囊括個人、團體三個第一、在六安市第一、二屆計算機技術比賽中蟬聯第一。
安徽舒城縣第一中學實施“名師工程”努力提高師資水平。近幾年湧現出市縣教壇新星10人，省地優秀教師10人，學校講科學管理，推行目標管理，民主管理、嘗試現代管理，都取得了良好的效益。
辦學特色
“善教育使人健其志“，建立一支善教的教師隊伍是辦好學校、提高教育教學質量的前提和保證，為此，我們以
舒城縣第一中學一抓師德。把師德教育擺在師資建設的首要位置，通過學習、研討、評比等形式落實《教師職業道德規範》，廣泛提倡三種精神：腳踏實地的工作精神，求知求新的開拓精神，不求名利的奉獻精神，每周一常規性的政治學習，是師德教育的重要陣地。在教師評比晉級時，實行“師德一票否決權”。
二抓規範。建立和完善各項制度，發揮規範、引導和調控作用。制訂和實施《舒城一中教師評價方案》、《舒城一中職評細則》、《教師培訓制度》等系列制度，明確了教師素質要求，指明了努力方向。
三抓培養。以建一流師資為目標，以青年教師為重點，我們大膽使用，著力培養。採取“定”（定培養目標和對象）、“引”（派出去，引進來，學習外地先進經驗）、“帶”（以教研組和骨幹教師帶新教師，開展一幫一活動）、“推”（把青年教師推向教研、教改第一線）、“練”（練三字一畫一話）、“比”（比說課、教課、評課）、“提”（以實績論英雄，根據德才、特長和個性予以提拔重用）、“樹”（鼓勵先進、樹立標兵）的育才措施，使教師在磨鍊中成為教育教學骨幹。
四抓穩定。對教師，學校政治上親心，生活上關心，黨組織注意從一線教師、青年教師中發展新黨員。學校積極改善住房條件，豐富教師業餘生活、親心教工家庭林事，使之安心於教、關心於教。特別是對業務進修的教師，我校一直在工作安排上經濟上給予最大支持。學校給傾心教學、不斷探索的教師創造了良好的環境。
如今，我們已擁有一支結構合理、素質較高的教師隊伍。他們愛崗警敬業，教書育人，堪稱“德高、業精、績優”。現有100位專任教師中，高級教師職稱36人，中級42人；湧現出市縣教壇新星12人。省地縣優秀教師、師德標兵20多人。各學科均有自己的骨幹教師和帶頭人，曾申宏教師還受聘為歷史新教材省級培訓的主講老師。近年，老師們在國家或省級刊物發表論文100多篇，參與編寫或獨立撰著鄉土教材、教輔用書10多本。他們“安於其業，樂於其業，精於其業”。
