與歷史對話:口述史學的理論與實踐

與歷史對話:口述史學的理論與實踐

1979年4月出生,浙江瑞安人,吉林大學歷史學學士,中國社會科學院研究生院世界歷史系碩士,香港中文大學歷史學博士。

作者簡介

與歷史對話:口述史學的理論與實踐 與歷史對話:口述史學的理論與實踐

1979年4月出生,浙江瑞安人,吉林大學歷史學學士,中國社會科學院研究生院世界歷史系碩士,香港中文大學歷史學博士。香港中文大學歷史學博士、溫州大學人文學院講師(享受副教授待遇)、溫州大學口述歷史研究所所長、美國口述歷史教育家協會(Consortium of Oral History Educators)中國區主任、中華口述歷史研究會副秘書長。主要從事口述史學、近代中國醫療史研究。目前共出版學術專著2部,並在《當代中國史研究》、《史學理論研究》、《國外社會科學》、《口述歷史》、《世界經濟與政治》、《中國學術》、《中國社會歷史評論》、《史學集刊》和 Oral History in New Zealand 等雜誌發表20餘篇學術論文。部分論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《中國人民大學複印資料》(歷史學、婦女研究、國際政治)等雜誌轉載。講授課程包括《口述史學:理論與實踐》、《中西文化交流史》、《史學論文寫作》、《中國近現代歷史人物介紹》和《溫州地方史》等等。

目錄

圖書封面 圖書封面

前言與致謝

第一章 口述史學基本理論

一 口述史學簡介

二 什麼是口述史學

三 口述史學能否成為一門學科?

四 口述史學、公共歷史學和學院歷史學

五 口述史學興起和發展的原因

六 口述史學的功用

七 口述史學面臨的挑戰

第二章 口述史學基本方法

一 口述歷史項目選題分析

二 口述歷史訪談

三 口述歷史資料的整理與編輯

四 口述歷史資料的保存於傳播

五 法律和道德考量

第三章 口述史學與課堂教學

一 口述歷史教學的興起和發展

二 如何進行口述歷史教學

三 口述歷史教學的作用

四 口述歷史教學面臨的問題

第四章 口述史學的跨學科思考

一 婦女史、口述歷史與女性主義視角

二 語言、記憶與認同:口述記錄與歷史產生

三 誰的歷史:自傳、傳記與口述歷史的社會記憶本質

四 口述歷史方法在台灣傳統建築上的運用

五 新聞與口述歷史

六 文學與口述歷史

第五章 當代中國口述史學

一 當代中國口述史學方法的嘗試

二 當代中國口述史學發展的新階段

三 台灣口述史學

四 國外有關中國歷史題材的口述史學研究

五 中國口述史學發展的障礙和前景展望

第六章 當代國外口述史學

一 美國

二 英國

三 加拿大

四 德國

五 西班牙

六 澳大利亞

七 紐西蘭

八 新加坡

九 墨西哥

十 巴西

十一 阿根廷

十二 特立尼達和多巴哥

十三 南非

附錄

一 口述歷史項目作業程式表

二 口述史學法律授權書範例

三 參考文獻

四 口述史學雜誌

五 口述史學網路資源

六 (組合書介)口述史學:理論與方法

——介紹幾本英文口述史學讀本

內容簡介

本書是目前我國第一部關於口述史學的專著,既系統地介紹了口述史學的基本理論和研究方法,也比較全面地綜述了中國及世界十三個國家口述史學的發展概況,並討論了口述史學中的道德和法律問題,其中外國口述史學及有關專題,系邀國外著名口述史專家共同完成,具有權威性。並具有很高的參考價值,是一本實用的口述史學入門指南。

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