內容介紹
如果你喜歡看故事，那么盧安克獨特又傳奇的經歷足夠讓你佩服：在偏僻的廣西農村居住、教書、做農活、放牛……不過盧安克的說法是：“其實我很自私，因為我是為了自己的興趣選擇最適合的環境，我有條件選擇這樣的生活，我的錢在農村生活足夠我用。別人做不到是因為他們必須為了生活保障而工作。”但是，盧安克說：“我不能理解的是，為什麼有的人一方面說佩服我，把我神化；一方面卻又對我說‘你應該結婚、掙錢’，要求我像他們一樣呢？這不是很矛盾嗎？”如果你是一位家長，這本書里介紹的華德福教育，一種與孩子的天性合作的教育，值得你好好地思考是否適合你的孩子。它除了智力的教育外，還強調人的軀體、感情、意志和精神都進入教育體系。它要求基礎教育讓藝術、體育和高級手工進入和支持理論課；它不提倡學生用課本而是要求自己寫自己的課本。用聯合國教科文組織主任Federico Mayor的話說就是：“把每一個兒童當作獨立的個人來看待，在相互依賴中建立關係並且允許孩子們去發現、發揮，並正確地加強孩子們的能力和潛能。”這種教育，將使你的孩子身、心、意三方面都得到培育，使他們成為毅力、感情與思想三重健全的人才。
如果你是一位家長，如果你是一名教育工作者，那么，你必須細心耐心地去讀完這本書。
