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致知窮理：大學發展的多維探索
第五節中國大學發展個案 第三節中國大學的辦學理念 第四節大學戰略規劃的模式
基本信息 內容簡介 作者簡介 目錄 書摘 -
致知窮理大學發展的多維探索
篇,目前主持的課題有:全國教育科學“十一五”規劃重點課題“國際競爭力背景...
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中國哲學原論·原性篇
；[導論篇]包括原理、原心、原名、原辯、原言與默，原辯與默、原致知格物、原道、原太極、及原命等諸文，一一皆可作為進入中國哲學義理世界門戶。由[導論篇]再進，專就中國哲學核心觀念性而論，即成[原性篇]；蓋命不離於性，及就人之...
內容介紹 -
新編芥子園畫傳：蔬果篇·瓜菜
繪畫分科的專門化，技法的專門化，是歷史的進步。 （一） （一）
圖書信息 作者簡介 內容簡介 媒體評論 目錄 -
柳公權楷書集字對聯：勵志修身篇
《柳公權楷書集字對聯：勵志修身篇》是2010年廣西美術出版社出版的圖書，作者是黃志安。
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄 -
格物致知
。【出自】《禮記·大學》：“致知在格物，物格而後知至。”“所謂致知在格物者...六百三十七卷解釋如下：曰：“敢問‘致知在格物’何謂也？”曰：“物者萬物也，格者來也，至也。物至之時，其心昭昭然明辨焉，而不應於物者，是致知...
拼音 字詞本意 歷史觀點 來源 問題根源 -
復性書院
歷程高士馬一浮祖籍浙江紹興，1883年生於四川成都，其父馬廷培，曾任四川仁壽知縣。6歲時，馬一浮回到紹興故里。他天資聰穎，10歲...
歷程 學規 刊刻圖書 -
陸王心學
概述 王陽明 由張載氣學、周邵象數學，到程朱理學，再到陸王心學，構成宋明理學逐步發展演變全過程。張載提出虛空即氣,以氣為宇...
概述 代表心學 代表人物 學說內容 朱陸之辯 -
《大學》古本
，止至善而已矣。止至善之則，致知而已矣。正心，復其體也；修身，著其用...。故致知者，誠意之本也。格物者，致知之實也。物格則知致意誠，而有以復其本體...於致知而徒以格物誠意者，謂之妄。支與虛與妄，其於至善也遠矣。合之以敬而益...
《大學古本序》 《大學》古本 《大學問》 -
大學古本
，止至善而已矣。止至善之則，致知而已矣。正心，復其體也；修身，著其用...。故致知者，誠意之本也。格物者，致知之實也。物格則知致意誠，而有以復其本體...於致知而徒以格物誠意者，謂之妄。支與虛與妄，其於至善也遠矣。合之以敬而益...
《大學古本序》 《大學》古本 《大學問》
