能力秀[比賽]

能力秀是網路行銷能力秀的簡稱，也是一個推廣的平台。

能力秀簡介：
能力秀是網路行銷能力秀的簡稱，網路行銷能力秀是由中國網際網路協會與網路行銷大賽共同舉辦的，主要面向正在學習網路行銷課程的相關專業在校大學生，通過假期網路行銷實踐活動，進一步延伸網路行銷理論與實踐相結合的教學內容。通過實踐活動鍛鍊大學生的網路行銷套用能力並為提高畢業生的就業成功率發揮積極作用，其中包括大學生與企業之間的交流溝通及直接就業機會、活動官方網站及支持媒體對參與活動大學生的推介、在專家和教師指導下進行的自我網路推廣等。“大學生網路行銷能力秀”擬作為與高校網路行銷課程相結合的一項長期實踐活動，考慮每年6－8月份為活動期，9月初公布評比結果並頒發獎金獎品和證書（以後可根據情況在寒假期間增設一期活動）。這個比賽的評比活動官方網站同時也可作為網路行銷課程的實踐活動平台，根據學生參與實踐活動的過程和結果給出網路行銷套用能力的量化評價結果AR值。大學生網路行銷能力評比活動官方網站為網路行銷教學實踐平台的組成部分,中國網際網路協會網路行銷能力秀組委會提供指導,新競爭力網路行銷管理顧問提供網站運營支持。網路行銷能力秀為正在學習網路行銷課程的在校大學生提供網路行銷實習平台和實踐機會,利用網路行銷知識展示自己的風采,鍛鍊自己的就業和創業能力。
2010年春季能力秀活動規則：
1、活動目的：
作為網路行銷課程相銜接的網路行銷實踐內容，以有趣的方式為網路行銷教學提供實踐支持，教師無需再專門做實踐設計，可直接將學生的實踐結果作為考核指標。
2、活動參與方式：
（1）原則上在教師的管理指導下才能參加活動，即流程為：教師註冊－創建班級－告知學生班級名稱；學生註冊－選擇自己的班級－開始各項實踐活動；
（2）個別沒有教師指導的學生可選擇公開班，由組委會提供教師指導；
（3）本次活動AR值正式開始計算的時間是5月13日，現在即可報名參加開始部分活動，如完善個人信息、發布文章，個人信息推廣等；
（4）原來已經註冊的用戶可以繼續參與本次活動，原有的AR值和人氣值將作為歷史數據保留，標註（09A、09B）作為區別，本期的AR值等指標將標註為（10A）。
關於實踐項目的內容及AR值的指標等請登錄後台查看。
3、網路行銷實踐活動的主要內容：
本次網路行銷能力秀活動在操作內容方面與前兩屆活動稍有所區別，主要包括三部分：
（1）個人網路品牌建立與推廣及企業網路推廣準備（占AR值的40％）：
完善個人信息，並根據提示，採用常規網路推廣方法進行個人信息源的推廣。
邀請企業註冊，為第二階段企業網路推廣準備。
提交課程實踐報告（由所在班級指導教師評分，如果教師不要求可不提交）
（2）企業網路推廣及管理（占AR值的60％）
具體實踐項目稍後發布。
（3）提交實踐總結報告
實踐活動結束前一周左右為提交整個實踐活動的總結報告階段（具體時間屆時通知），總結報告不占AR值分數，但將作為考核實踐效果及評獎的必要條件。
能力秀的意義：
通過高校網路行銷教師的指導，進一步延伸網路行銷理論與實踐相結合的教學內容，提高電子商務等相關專業大學生的網路行銷能力，從而為走向專業工作崗位奠定基礎，對提高畢業生的就業成功率也將發揮積極作用;在於通過這樣一個平台讓我們主動學習網路行銷，利用網路行銷，從而運用網路行銷最終讓學生獲利;在於利用這個媒介，匯集大量優秀的大學生讓我們學習、交流，最終互相幫助，共同進步。這在一定的程度上也有助於網路行銷知識的推廣，將網路行銷極大的推廣到各個地方，不管是大型企業，中型企業還是小型企業，都可以感受到網路行銷所帶來的巨大的魅力，從而幫助他們積極的開展網路行銷，這在一定的程度上也可以說是為無數大學生提供了一個實習、鍛鍊的平台。
能力秀評比的指標AR值:
AR值是自2009年7月份推出的網路行銷能力秀的能力評分標準，它的全稱是AbilityRanking，即能力排名。它是基於對企業進行推廣而進行的能力測試，AR值越高，代表網路行銷能力越高。要想提高AR值，就要做好大賽的兩個階段的工作。第一階段占占總分的40%，主要是個人信息資料的完善，越完善，AR值越高；第二階段主要是企業的推廣，是大賽的核心，占總分的60%。這個階段是大賽進行的主要目的，如果實施的比較好的話，AR值提升非常快。除了比賽實施階段的與企業、網站管理人進行交涉外，還要進行的就是自己頁面的美化，也就是發表觀點，發表自己的操作技巧等，但必須是原創，被審核通過後會增加AR值，另外，新浪微薄作為此次比賽的一個平台，冬粉的數量也影響了AR值，所以要不斷的更新自己的頁面信息。但是，切不可以故意多次刷新自己的頁面，後台老師會認為是惡意操作，取消參賽資格。所以，AR值作為能力的一個評價標準，對賽手能力的考察方法確定下來。