![胡中華[睿途教育創始人]](/img/3/dbf/nBnauM3X4QzMwYjN3ATM4EDOyUTMxYzM4ADM1QTNwAzMwIzLwEzL4MzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "胡中華[睿途教育創始人]")
他的理念
作為來自江西偏遠山區農家的學子，胡中華老師在日後的教學、寫作和團隊組建中強烈表現其質樸、親和的力量。他所堅持的幾種最為重要的品質是：公正、寬容、細節、職業、簡單、生活。在 VIP 的各種會議中，胡中華都用各種故事和事例去傳播這些理念，同時獲得了廣泛的認同。
2003年作為普通的北漂一族，加入新東方，受到當時新東方名師古典的影響，不斷學習，從普通教師成長為項目負責人，到創辦自己的教學機構，胡中華證明了學習和成長的力量。
胡中華睿途他的成就
（1）組建專業的一對一教學團隊
2011年接管北京新東方 VIP北美項目，其時北美項目只有70人教師活躍帶課，收入5000萬左右，兩年的時間，VIP北美項目團隊已經成為400名教師，收入1.5億的項目，最重要的是，通過兩年的職業化建設，VIP 教師的向心力、專業能力、職業精神都有巨大的提升，學員和家長滿意度不斷提升，教學過硬，產品豐富，成為北京新東方具有代表性的成長項目。2013年成為北京新東方過億四大項目之一。
（2）提出一對一教師和大班教師的核心區別。
新東方有長時間的大班傳統，對於教師的素質要求是以大班掌控為核心，比如強調教師的氣場、中文表達、段子能力。一對一業務飛速發展起來時，除了家長，也會有很多的新東方內部人士會拿一對一教師和大班教師比。胡中華在團隊組建的過程中，提成的一對一教師的素質要求：細節、職業、專業、服務等等，將一對一教師和大班教師完全區別開來，同時，建立了和傳統新東方完全不同的一對一教師培訓體系，注重一對一教師對於托福真題的熟悉和學生作業管理的考核，同時，強調教師服務意識的培養，兩年期間，使得北美VIP項目成為一個真正適應一對一教師的團隊。
（3）創建全程託管體系
2013年小馬過河的建立，對於新東方一對一教師產生較大壓力，新東方也開始開發自己的全程託管體系。胡中華選拔的聽力教研組長賈永青任全程託管負責人，開始做託管產品設計、指導老師團隊組建、銷售培訓等等。2013年全程託管從每月收入30萬到340萬，在2014年，託管項目累計收入3900萬，成為全國新東方競相效仿的項目。
新東方名師胡中華
人物介紹
胡中華，睿途出國創始人，北京交通大學碩士, 原北京新東方北美VIP項目經理，
胡中華帶領教學團隊600餘人。12年獲北京新東方優秀教師，13年獲新東方20周年功勳教師。主講托福、SAT寫作, 親授學員上萬人。專家級規劃名師，擅長給學員制定深度留學規劃，能夠將學員的個性、能力、態度和課程設計相結合，同時，結合對於北美名校的深入研究，給學員設計完美的培訓和留學計畫。其規劃的‘名校計畫’全部學員都申請到了美國前50的名校。
他的出身
胡中華出身寒門，在少時沒有機會得到優質的教育資源。但其沒有屈服於命運的安排，多年來一直堅持持讀書和寫作，在新東方教書的十年更是如此。
他的課堂
胡中華的課堂講究“潤物細無聲”，並且在課堂中融入自己對生活和社會的深刻思考，
胡中華不乏幽默和犀利。在十餘年的一線教學過程中，他與莊重、戴雲、陳琦等新諸多新東方名師多有合作，本著對自己和學生負責的原則認真的上好每一節課。出色的教學能力也為他贏得了學生們廣泛的讚譽，鋪平了在新東方發展的康莊大道。
他的成就
胡中華在演講從2011年起胡中華開始履任北京新東方北美VIP項目經理，彼時的VIP項目一片混亂，學生的投訴不斷。胡中華用了三年的時間改變了VIP部門的風氣並將VIP項目做成了北京新東方的戰略產品，贏得了多方讚譽，確立了自己在業界的地位。
新東方十餘年間，胡中華參與講座數百場，幫助了數以萬計的學生解決在英語學習過程中的困惑。
2014年胡中華從新東方離職，創辦了睿途教育。
大事時間
胡中華演講2003年加入新東方，講授新概念英語；
2008年追隨莊重參與雲南新東方的運營，任綜合能力教學主管；
2011年出任北京新東方北美VIP項目經理；
2011年任中石油客座培訓師；
2012年獲得新東方集團優秀教師稱號；
2013年獲得新東方20年功勳教師稱號；
2014年離職創辦睿途教育；
他創辦的睿途
睿途簡介
睿途教育是原新東方北美VIP項目經理胡中華創辦的高端一對一教育機構, 睿途專注長線規劃和高質量一對一教學，通過規劃1至12個月托福和SAT方案，幫助學員出國前實現托福和 SAT高分。憑藉業界超強的教師團隊和十年從業經驗，睿途建立了最為嚴格和高效的提分體系，旗下的‘全程託管’和‘長線規劃’產品贏得了極高的業界聲譽。
睿途理念
睿途不僅提供一個課程，睿途提供一個培訓方案和七個好習慣。
它們分別是：專注度、任務管理、時間管理、面對困難、學習記錄可追溯、閱讀和背誦。
睿途認為，托福和 SAT 高分只是學習習慣的自然反映，睿途更加關注學員能力的進步，因為能力的進步最終使得學生更好的融入未來美國的留學生活。睿途通過詳細的面談規劃，給學員制定細節豐富的培訓方案，所以在睿途，除了托福和 SAT 高分，孩子還收穫習慣和能力的提升。
在培訓的背後，睿途堅持正確的價值觀是教育的基礎，睿途堅持真實案例、真實承諾、真實考試、不買答案。睿途拒絕投機備考，堅信能力見分數。
睿途中心
1、新中關教學點：北京市海淀區中關村大街新中關大廈B座南翼5A層。
詩人胡中華
詩人胡中華胡中華，男，1971年生，重慶市合川龍市中學教師。參加國家級重點科研課題3 個，課堂教學比賽多次獲獎，教育教學論文發表數十餘篇，獲獎多次，獲得近十種市級以上榮譽稱號.中國世界華人作家藝術家協會會員、中國教師寫作研究中心會員、合川作家協會會員等。在<重慶日報>、<人民文學>、<詩刊>、<詩歌月刊>、<世界詩人>、<作家視野>、<星星>詩刊等發表詩歌、散文等近100首（篇），多次獲得全國文學大賽一等獎，作品入選十幾部專著，有詩歌被人以英文譯介到國外。
胡中華其人
本段文字為詩人胡中華的朋友大模古眼（網名、相關介紹請看本段結尾。）寫的有關胡中華的記述，原文收錄微有刪改。編者注。
胡中華中等身材，臉龐豐圓，長發復耳，鼻樑上架一副寬邊眼鏡，便是對中華兄最簡潔的漫畫速寫。如此有親和力的形象，讓古眼（即大模古眼，作者自稱，下同，編者注）女兒一見，就想起她所熟知的日本卡通人物西瓜太郎的造型來。於是，刁頑的女兒從此喊他西瓜太郎了。中華兄咧咧嘴，寬厚地笑笑，亦不惱。
認識中華兄，得於曹兄的介紹引薦。這自然有必要停下筆來說說曹兄。曹兄妙人，身陷體制心在民間，最喜歡結識三教九流各路人士，舞文弄墨之客，舞槍弄棒之勇，遊走江湖的奇人異傑，可謂無所不交，真乃高人雅趣。第一次與中華兄相識，就在曹兄作東的酒局上。席間，曹兄拿中華兄發表在2005年8月號《詩刊》上的詩歌《三月》里的句子惡搞打趣，說：“我得換一雙臭鞋∕和中國足球一起奔跑∕趕上全場結束的鳴笛聲響”。這樣的惡搞又被一幫文友饒有興致地繼續著。但中華兄一如既往地咧咧嘴，憨憨一笑。原句很美，古眼喜歡——“我得換一雙跑鞋∕和風一起奔跑∕趕上第一朵花開的聲響”。
古眼不懂詩，雖說年青時曾經把一些文字弄來分分行，但自知不是蠶子吐不出像樣的絲絲，所以只能偶爾打油自娛。用曹毅兄的話說，“只要中華還在寫詩，我等就乾脆戒了分行吧”。古眼最喜歡他的組詩《樸素的鄉村》，其中尤愛《月亮田》——“我土場鎮土牆村這樣樸素的村莊∕是誰給你命名了這美麗的名字∕清泉澆灌的月亮田∕生長月亮和稻香的月亮田∕蘊育著藍天白雲和星星的月亮田∕微風撫過波光粼粼的月亮田……”念叨著這樣的句子，唇齒生香，你會感覺到我們古老的漢語樸素清新，醇和悠長，亦如一壇醇香濃郁的醉人老窖。詩人仿佛無心吟詩，只是漫步田壟地頭，感受陽光和雨露，隨著風聲的節拍，順口吟詠著眼前淳樸的風土人情。
和中華兄相處久了，才明白真摯熱情的詩人，其內心是那么的細膩柔軟。他擁有一段非同一般的愛情傳奇，古眼本想藉此機會寫一寫，可未經授權，不敢輕率造次。為了事業，為了心愛的詩歌創作，他兩口子步入圍城十多年，仍然一路高歌丁克著。對孩子，中華並非不愛，比如每次聚會，他總是格外地照顧古眼的女兒，如果女兒不在，那一定要給他來一番詳細解釋才成的。因此，他喜歡對古眼女兒說：“給我當女兒吧，就一個月，怎么樣？”機靈搗蛋的女兒一邊得意洋洋，一邊逗他，不給他留任何情面地連聲拒絕。當此之際，向來樂呵呵的中華兄頗有幾分失落沮喪。
古眼問過中華，喜歡孩子，要一個不就行啦。他撥浪鼓似的直搖頭，忙不迭嚷道：“太累了，太累了！”其實，古眼
胡中華揣度，他不是怕累。他在一所中學任教科處主任的時候，為了編校刊辦文學社可以忙到深夜，第二天還要一早起床上課，處理教科處日常事務。除此之外，他還千方百計擠出時間來擺弄文字啊，長期超負荷運轉！那他不要孩子是什麼原因呢？現在古眼想明白了，詩歌就是他心愛的孩子！何況心地單純的詩人，本身就是一個天真無邪的孩子嘛。一個個子長大了的孩子，一個心靈永遠向善求美的孩子！ 作者簡介：大摸古眼，男，原名李承果，中學語文教師，先後在安徽《希望》、陝西《喜劇世界》、重慶《新女性》、湖南《文藝生活》、河北<雜文報>等報刊發表小說、隨筆、雜文十餘萬字。部落格“古眼的世界”在原創力量文學網站獲最佳人氣獎，長篇都市小說《回眸無悔》參加小說閱讀網比賽獲得三等獎。
寫作自白
純樸的詩 我本就是屬於詩的，但詩很少屬於我。
那個杜鵑開得火紅的日子，母親生下我，就如山野的風搖落一枚苦澀的果子。母親說，我是她身上掉下來的肉，時刻牽扯著她的痛。
胡中華我全新的視野沒有父親的面容，看不見他如山的背影，只見他種植過的土地，只見他種植過的土地上的麥子；我聽不見他的呼喚；我聽不見他的呼喚，只聽見麥子拔節的聲音，只聽見大片大片的莊稼把山鄉的風兒搖得嘩嘩的響……
母親被父親用特有野性和耿直拐進山里，拐進山裡的母親一手使著農具，一手拽著我，一步一步地認識土地。
母親過著補丁上打補丁的日子，母親的日子補丁上打著補丁。
她卻以鮮血般的乳汁哺育著我。在母親眼裡，我的長勢，是她最輝煌的希望。 我的詩和著清新山風，和著鄉土純樸的氣息，和著莊稼的芬芳，帶著泥土的味兒……
在我看來，母親的微笑是詩，母親的皺紋是詩，母親本就是詩，和母親一樣勞作在鄉土上的人們是詩，鄉土是詩，和鄉土一樣樸實的大地是詩……
黃土之上，蒼天之下，遠方是詩！
我感到，我的詩切近，我的詩遙遠。
胡中華其詩
該段文字出自一為編輯“曾蒙”之手，是為胡中華有關詩評，收錄時有較大刪改，編者注。
10多年前，我去過胡中華生活和工作的地方，在合川土場。他當時在那裡教書。那個地方對我已經失去了記憶。因為那樣的場景與重慶任何一個鄉村的風光沒有任何特別合法的區別。記得胡中華能說會道，寫一些文字，卻不知道他也寫詩。他的樸實和厚道給我很深的印象。今天，我靜下來開始閱讀他的作品。雖然心裡遺留著地震的恐懼與不安，窗外是霧蒙蒙的陽光，大地靜穆得像18世紀的留聲機，它每一刻的流走都記錄著撲滿塵煙的味道。而來自重慶——我對她有著大地母親般的依賴情感的地方，樸實、清涼的詩句使我格外溫暖：“哪裡有危險/拯救之力就在哪裡生長”（荷爾德林）。
胡中華我土場鎮土牆村這樣樸素的村莊
你將山野的翠鳥之聲播撒在我們周圍
你把鄉風月影搖落的星子安放在我們周圍
——《月亮田》
這是詩人的安居之所。詩歌的成立得以顯現。同時，詩歌以特有的形式進入“土場”——這個包圍著“月亮田”的居所。顯然，這個安居之所不是一間容留身體的房間、孩子們學習的教室，而是詩人內心的花園。海德格爾說：“作品使大地成為大地……使世界的敞開始終保持其敞開。”是這樣的敞開，使我們得到了安寧的棲居。在胡中華的詩歌里，有很多關於鄉村的意象：年近八旬的母親、出嫁的姐姐、木匠二哥、一天喝一斤老白乾的二伯父、山里人的婆婆、腳好大好大的爹、河馬果園的村支書、鄉村學童等等，還有槐花、鳥兒、蜜蜂、蝴蝶等等。不難看出，詩人極力想營造田園鄉間的氛圍，一個心靈的居所。你在夢想的夜空囈語
述說玫瑰的盛開和凋謝
是一件自然的事情
-《子夜的空氣推開虛掩的門扉》
是的，面對廣袤的大地，我們自然而然成為人。面對更為廣袤的心靈的居所，我們首當其衝是捍衛我們的家園。可以說詩人相當一部分詩歌是“小”的、甚至是不“藝術”的，在技術上也沒有水到渠成。就是這些不起眼句子令我想到在後現代社會，還有一派沒有被鋼筋混泥土所遮蔽的此在。他讓我溫暖。
尼採在《權力意識》說：“我們的宗教、道德和哲學，都是人性的頹廢形式。對這些頹廢形式的反抗，便是藝術”，是不是對胡中華、對我的要求呢？
其代表作品
<她要把我們的生活搓得更加結實>
<結實書中的花朵>
<月光灑在曬壩上>
<月亮田>
<老屋,一束旋轉的陽光>
<鄉村學童的驚喜>
<三 月>
教授胡中華
胡中華胡中華，同濟大學化學系副系主任，教授，博導，華東師大畢業，比利時安特衛普大學博士(1994年)，比利時新魯
文大學博士後(95-96年)，新加坡國立大學研究員(96-98年)，98年至今在同濟大學化學系工作，教授、博導，現任化學系副系主任，化學系物理化學專業學術委員會主任。
研究方向
先進炭材料、高性能吸附劑和催化劑的設計、製備、表征和套用研究。主要研究內容有活性炭比表面積、孔徑和孔徑分布調控和性能控制；吸附與催化在環境保護中的套用研究；炭基電化學電容器方面基礎和套用研究。目前主要開展高性能炭電極和金屬氧化物修飾炭電極超級電容器、新型生物活性炭纖維水處理技術和摻雜TiO2催化劑研究，涉及化學、材料、環境、能源等學科，具有鮮明的學科交叉科研特色。
科研成果
在多孔炭材料孔徑精確控制、製備炭分子篩、高比表面積微孔炭和中孔炭及其套用研究方面取得優異成果。承擔了國家、上海市多個科研項目；已經培養博士和碩士15名；在國內外優秀學術期刊上發表科研論文一百多篇。曾經擔任2002年國際炭材料會議組委會學術委員會委員。目前在研項目有國家自然科學基金“高比表面積中孔活性炭作為雙電層電容器電極材料的研究”和校企聯合科研攻關項目“研製合成醋酸乙烯催化劑載體活性炭”。
