圖書信息
出版社: 華東師範大學出版社; 第1版 (2010年8月1日)
平裝: 164頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7561779240, 9787561779248
條形碼: 9787561779248
尺寸: 25.4 x 18.4 x 1.2 cm
重量: 322 g
內容簡介
《職業教育教學法》為了推進攻堅工作，廣西出台了多項有針對性的政策措施：一是深化職業教育管理體制和辦學體制改革；二是加強職業院校基礎能力建設；三是大力推進素質教育，全面提高學生綜合素質；四是落實國家就業準入制度和職業資格證書制度；五是將職業院校新建擴建項目列為自治區重大項目等等。
目錄
第一章 職業教育教學論、教學過程
第一節 職業教育課程論與職業教育教學論概述
一、職業教育課程與職業教育課程論
二、職業教育教學與職業教育教學論
三、職業教育課程與職業教育教學的關係
四、職業教育課程論與職業教育教學論的關係
第二節 職業教育專業教學論概述
一、普通教學論與職業教育教學論
二、專業教學論的地位及功能
三、專業教學論的研究內容
四、專業教學論與專業教學法
第三節 職業教育教學過程本質和特點
一、職業教育教學過程概念辨析
二、職業教育教學目標
三、職業教育教學過程的本質
四、職業教育教學過程的特點
第四節 職業教育教學過程的基本功能
一、實現教育教學目標的功能
二、促進個體發展的功能
三、教育功能
第二章 職業教育教學原則
第一節 教學原則的實質
一、教學原則的概念
二、教學規律與教學原則
三、教學規則與教學原則
第二節 職業教育教學原則的依據
一、教學實踐經驗
二、教學規律
三、教學目的
四、現代教學理論基礎
第三節 職業教育教學原則的特點和內容
一、職業教育教學原則的特點
二、國內對一般教育教學原則的探討
三、職業教育教學原則的內容
第四節 職業教育教學原則下的師生角色及其關係
一、職業教育教學原則下的教師角色
二、職業教育教學原則下的學生角色
三、職業教育教學原則下的師生關係
第三章 職業教育教學評價
第一節 職業教育教學評價的基本理論
一、教學評價的含義
二、教學評價的種類
三、教學評價的功能
四、教學評價的標準
第二節 職業教育教學評價的原則
一、方向性原則
二、客觀性原則
三、全面性原則
四、分析的評價與綜合的評價相結合的原則
五、評價與指導統一的原則
第三節 職業教育教學評價的方法
一、絕對評價法、相對評價法和個體內差異評價法
二、量化評價法和質性評價法
第四節 職業能力及其評價的基本方法
一、職業能力的構成及其內涵
二、職業能力評價的方法
三、職業能力評價的意義
第五節 職業教育教學特殊評價：職業資格證書制度與職業技能鑑定
一、職業資格證書制度概述
二、職業技能鑑定與職業資格證書制度的實施
第四章 現代教學媒體在職業教育中的套用及未來發展趨勢
第一節 現代教學媒體概述
一、現代教學媒體的含義
二、現代教學媒體的類型
三、現代教學媒體的特點
四、現代教學媒體的指導思想和實踐方法
五、教學媒體在課堂教學中的套用
第二節 現代教學媒體在職業教育教學中選擇的原則
一、影響教學媒體選擇的因素
二、教學媒體選擇的基本原則
第三節 現代教學媒體在職業教育教學中的套用
一、幾種現代教學媒體簡介
二、CAI課件在職業教育教學中的套用
第四節 現代教學媒體在職業教育教學中的未來發展趨勢
一、多樣化
二、網路化
三、信息化
四、智慧型化
第五章 職業教育教學方法及教學藝術
第一節 職業教育教學方法概述
一、職業教育教學方法的概念
二、職業教育教學方法的基本特點
三、職業教育教學方法體系
第二節 職業教育教學方法
一、職業教育教學方法介紹
二、職業教育教學方法的選擇與套用
三、職業教育教學方法的改革發展趨勢
第三節 職業教育教學的組織形式
一、職業教育教學的組織形式概述
二、職業教育教學中常見的組織形式
第四節 職業教育教學藝術
一、職業教育教學藝術概述
二、幾種職業教育教學處理藝術及其套用
