作品信息
作者：崔士民編著
出版日期：2008
頁數：300
分類： 教育 >職業技術教育
章節目錄
第一章 職業教育學與職業教育
第一節 職業教育學概述
第二節 職業教育概述
第三節 職業教育的發展方針、目標、意義
第二章 職業教育體系的理論基礎與發展趨勢
第一節 職業教育體系的理論基礎
第二節 我國現行的職業教育體系
第三節 職業教育體系的發展趨勢
第三章 職業教育的培養目標
第一節 職業教育培養目標及其依據
第二節 職業教育培養目標的素質結構
第三節 各級各類職業教育的培養目標
第四節 職業教育專業培養目標構建和實例分析
第四章 職業教育的專業設定
第一節 專業設定概述
第二節 專業設定的原則和要求
第三節 專業設定的程式和方法
第五章 職業教育的課程
第一節 課程概述
第二節 典型職業教育課程模式評介
第三節 職業教育課程改革與發展的趨勢
第六章 職業學校的教學原理
第一節 職業學校教學工作的地位與作用
第二節 職業學校的教學任務與內容
第三節 職業學校的教學過程與原則
第七章 職業學校的教學工作
第一節 職業學校的理論教學
第二節 職業學校的實踐教學
第八章 職業學校的教學方法與教育技術
第一節 職業學校的教學方法
第二節 職業學校的教育技術
第九章 職業學校的教學評價與質量控制
第一節 教學評價的原則、功能、特點與類型
第二節 考核的形式、程式與方法
第三節 教學質量的控制
第四節 職業資格考核鑑定與職業資格證書制度
第十章 職業學校的德育
第一節 職業學校德育概述
第二節 思想品德教育的原則
第三節 職業學校德育的途徑與方法
第四節 職業道德教育
第十一章 職業學校學生身心發展特點及教育
第一節 職業學校的學生髮展特點及教育
第二節 職業學校學生智慧型發展特點與教育
第三節 職業學校學生人格發展特點與教育
第十二章 職業學校的教師
第一節 職業學校教師的任務與特點
第二節 職業學校教師的素質與要求
第三節 職業學校教師的培養與提高
第十三章 職業學校班主任工作
第一節 職業學校班主任的地位、角色與工作原則
第二節 職業學校班主任工作的內容與方法
第三節 職業學校問題學生的教育
第四節 職業學校班主任的專業化發展
第十四章 國外職業教育的比較借鑑
第一節 已開發國家職業教育發展改革的特點
第二節 開發中國家職業教育發展改革的特點
第三節 國外職業教育對我國的借鑑
第十五章 職業教育學科建設與展望
第一節 21世紀初我國社會經濟教育發展前瞻
第二節 職業教育學科建設歷史回顧
第三節 我國職業教育學科建設的歷史任務
參考文獻
