翱翔計畫[北京市教委重點資助的項目之一]

翱翔計畫[北京市教委重點資助的項目之一]
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為穩步推進普通高中課程改革,發揮首都教育資源優勢,在青少年中培養拔尖創新人才,2007年8月開始醞釀成立“北京青少年科技創新學院”,這是北京市落實人才強國戰略,從高中階段入手探索培育現代化發展急需的創新型人才的開拓之舉。經過八個多月的緊張調研、多方論證和積極籌辦,目前,北京青少年科技創新學院正式成立,下設辦公室(設在北京教育科學研究院),啟動了翱翔計畫,相關工作正在有條不紊地進行之中。

翱翔計畫

此計畫作為北京市教委重點資助的項目之一,由北京教育科學研究院負責組織實施,高校、科研院所、區縣教委、示範高中校相關人員共同參與。

項目組側重建立培養機制和預警機制,防止項目走偏,切實做好監控和學生培養工作,逐步創設項目傳播與理解的良好社會氛圍;

高校及科研院所側重製定有針對性的培養方案,選派專家級、導師級、業務能力強、指導能力強的導師親自參與輔導;

各區縣側重組織協調,鼓勵示範高中校真正參與到項目組研究中;

在培養過程中,實行“三導師”制,學生可以直接進入實驗室開展研究。

特色課程

“翱翔計畫”是北京青少年科技創新學院推出的一項特色課程,採取中學與大學聯合培養的方式。“翱翔計畫”將納入高中研究性學習課程,自高一年級第三學段至高二年級末,總計15學分。

目的

“翱翔計畫”是在穩步推進普通高中課改,發揮首都教育資源優勢,在青少年中培養拔尖創新人才的總體思想下進行的。此計畫的主要目的是讓學生通過實驗室特有的氛圍薰陶,形成持久的科研興趣。讓學生親歷一個完整的“感受科學研究和科學家—理解科學研究過程和科學家素養—對科學研究和成為科學家感興趣—立志投身科學研究和成為科學家,為人類可持續發展做出卓越貢獻”過程。

“翱翔計畫”以學生的興趣為主導,不急於要求學生取得什麼樣研究成果,學員和實驗室實行“雙向選擇”,允許學生不適應研究時可中途退出。同時“翱翔計畫”與高校招生錄取不直接掛鈎,參與學員也不會在高招中享受各種優惠,但高校在舉行自主招生選拔時將會參考學生這種研究經歷。同時,學員報考與自己研究項目對應的高校和專業時,他獲得的學分進入大學後也將得到認可。

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