內容簡介
《美育與創造力》作者真地研讀了中外哲學、美學、藝術學、教育學等方面的浩繁資料，運用腦神經科學、內隱心理學、系統論等領域的最新研究成果，以獨特的視角深入探討了美育促進創造力發展的心理機制。
圖書目錄
第一章 審美教育論
1 美育的歷史
2 美育的內涵
3 美育的任務
4 美育的特點
5 美育與人的全面發展
第二章 創造力概述
1 創造力研究的歷史和現狀
2 創造力的含義、特徵、構成和層次
3 創造力發生的心理機制
4 創造力的開發和培養
第三章 美育與創造力的發展
1 美育與兒童創造力的發展
2 美育與青少年創造力的發展
3 美育與成人創造力的發展
4 美育與童心的維護
第四章 美育與全腦功能開發
1 美育與腦潛能的開發
2 美育與腦功能的整合
3 美育與腦發育關鍵期
第五章 美育與潛意識的解放
1 潛意識的本質及其活動規律
2 潛意識與創造力的關係
3 美育與潛意識的創造力
第六章 美育與創造性思維的培養
1 創造性思維的內涵、操作和過程
2 美育與創造性思維品質的培養
3 美育與創造性思維要素的成長
第七章 美育與創造性人格的建構
1 人格與創造
2 創造性人格的特質
3 美育與人格的發展
4 美育建構創造性人格的價值
第八章 藝術與科學的內在關聯
1 藝術與科學的發展規律
2 藝術與科學的內在關聯
3 科學創造的美學動力
4 藝術與科學融合的現實意義
參考文獻
後記
序言
人是智慧的動物，自覺的能動性和創造性是人的本質特徵。回顧人類社會發展的歷史，無處不閃爍著創造性的光輝，高度發達的現代物質文明和精神文明，正是人類創造力的結晶。在人類憑藉自身空前勃發的創造力創造了整整一個“人化自然”的當今時代，人們的價值觀念也在發生著重大而深刻的歷史變革：“稀罕燦燦生輝的金子，何如稀罕‘點石成金’的手指。”這就是說，“人們由一向重視創造物的價值，變為更加重視人自身具有的創造力的價值。”
