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我寫作此書的最終目的，是讓學生通過這些訓練學會交往，能遊刃有餘地適應社會生活。與他人融洽相處，這是一個多么強有力的武器，作為學生，你要學會積極參與社會生活，並有效掌控你周圍的情勢變化。
——達林?曼尼克斯（本書作者）
作者簡介
達林?曼尼克斯美國泰勒大學理學學士、印第安納大學學習障礙專業碩士。她先後從教19年，尤其對教育那些處於危險年齡、有語言表達障礙、情緒激烈、有心智和學習障礙的學生具有豐富的經驗。她還是美國特殊兒童委員會的活躍成員。
她在從事教學的同時，一直注重對學生綜合訓練的研究，編寫和出版了許多關於學生訓練的著作，除本書外，她還完成了《學生生活技能訓練手冊》、《特殊兒童的口頭語言活動》、《讓孩子們做得更好：4~9年級學生行為管理教程及練習》、《特殊需求學生生存技能訓練》、《特殊需求學生自尊訓練》等。
圖書目錄
第一篇 現代中學生必備的基本社交能力
第1章 做一位真正的傾聽者
練習1 什麼是認真傾聽
練習2 故事：鑑別誰是好的傾聽者
練習3 如何成為一名合格的傾聽者
練習4 重要的傾聽環境
練習5 你看出了什麼問題
練習6 故事：識別傾聽技能
?第2章 理解他人觀點
練習7 吸收不同觀點
練習8 識別不同觀點
練習9 尋找不同觀點的根據
練習10 改變環境，改變觀點
練習11 你的觀點是什麼
練習12 接觸不同觀點的人
