內容簡介
美國大學原來是這樣的“兩腳踏東西文化，一心評中美文章”的薛涌博士，用委婉動人的筆觸，詳細分析美國大學教育的種種先進理念與實踐，對比分析中國高等教育存在的缺失，告訴我們真實的美國大學是怎樣的，告訴我們一流的大學、優秀的人才、一流的領導者是怎樣塑造的。本書還教我們如何選擇美國的大學和專業，即使你不上美國的大學，也可以自己學習和實踐。是一本好看又實用的教育經典之作，每一個家長、教育工作者和管理者都可以從中得到啟發。
作者簡介
薛涌，1983年畢業於北京大學中文系，曾在《北京晚報》、社科院政治所工作：耶魯大學歷史博士，現在美國任教。十五年來觀察與思考中美教育，長期為海內外各大報刊撰寫專欄，是中文世界最有影響力的意見領袖之一。他的新浪部落格訪問量即將突破3000萬。已經出版有《右翼帝國的生成》《炫耀的足球》《美國是怎樣教育精英的》《精英的階梯》《草根才是主流》《學而時習之：論語研究之一》《一歲就上常青藤》《仇富》《北大批判》《培養精英》等書。
圖書目錄
序言一流大學，一流美國人
——領導21世紀的核心戰略
真實的美國大學
哈佛，哈佛
常青藤秘密
體育影響一生
美國大學的錢經
中國大學向美國學什麼?
試讀章節
真實的美國大學
美國的頂尖大學為什麼不待見高考狀元?
2010年北京市理科高考狀元李泰伯成了雙料名人。除了狀元身份外，他申請美國11所頂尖大學全部遭拒。於是引來媒體的一陣“反省”，稱應試教育培養不出優異的人才來。另有個高考狀元職業狀況的調查報告，稱過去30年的狀元表現都低於預期，沒有一個在自己的領域達到“一流”。
我並不贊成以美國大學的取捨來判斷某人是不是人才。我多少也算是留美過來的人。一位常青藤的著名教授曾坦率地告訴我：“錄取的盲目性很大，經常會招錯了學生。特別是隔著太平洋錄取中國學生，更難判斷。只能盡力而為，最後還要看運氣了。”所謂過去30年的狀元沒有一個成為“一流”之說，也有待推敲。比如“一流”的標準是什麼?現在並沒有個界定。我個人就認識非常優異的“高考狀元”。
不過，李泰伯的個案，確實有助於我們反省中國的教育制度。哈佛大學的教育學家Tony Wagner曾經非常形象地講述了他個人的一段經歷。2006年，他外出講演，在飛機上正好和一位大公司的總裁為鄰座。兩人一聊天，他就發現這位總裁在招募人才上親力親為，花了很大的精力。於是他就問總裁：“在新招募的雇員身上，你最渴求的素質是什麼?”對方答道：“會問好的問題。我們的業務每天在變，技術在不斷更新。我們會教給雇員新技術。但是，他們要想解決問題、學習新東西，必須知道應該問什麼。我們無法現教他們怎么問問題。”
“那么，還有什麼其他的素質是你所渴求的呢?”
