該書文字簡潔而生動，課堂實例貼近生活，概念不覺枯燥，敘述引人入勝，讀來有趣。學生還走入社區，投身戲劇改編，從親身的參與和體悟中了解並關注歷史、文化和社會。本書更有一配套網站，學生可從這裡連結到關係各章的重要網站，通過虛擬旅行、模擬遊戲、師生探討等活動，遨遊於歷史與天地之間，鍛鍊自己參與社會生活的能力。從這樣的課程里走出來的孩子，已經成為合格的社會公民做好了準備。
作者簡介
作者：(美)沃爾特·C.帕克
博士，現執教於西雅圖華盛頓大學教育學院，負責該校的社會科學教育課程。他以前在阿靈頓的德克薩斯大學任教。他的主要興趣是中國小以及幼稚園的社會科學課程與教法，具體的講則是民主教育。
他生於科羅拉多州英格塢並成長於斯，他還曾在該州的諾斯格倫執教十年之久。他獲得過的學位有：政治學學士學位、基礎教育社會科學碩士學位以及課程與教學博士。沃爾特與其妻現定居西雅圖，他喜歡自己那裡的花園，那裡的雨、書店、咖啡屋和電影。
目錄
總序
序
教師學習中心：線上珍貴資源
第一部分 給社會科學教育定位
第一章 什麼是社會科學教育？為什麼要進行社會科學教育?
第二章 了解我們所教的孩子
第二部分 社會科學課程
第三章 公民教育和民主價值觀
第四章 歷史、地理與社會科學
第五章 社會科學的重要工具：歷史大事年表、地圖、地球儀
和圖表
第六章 時事與公共問題
第三部分 社會科學的計畫和教學
第七章 學生學習評估
第八章 單元計畫、授課計畫與活動計畫
第九章 三大教學技巧
第十章 資源
第十章 社會科學中的合作學習
第十二章 讀寫—社會科學的聯繫
第十三章 作為整合核心的社會科學
參考文獻
譯後記
授課計畫
