硬體設施
學校教學樓、綜合樓、活動樓、電教樓建設完好。建有書蟲俱樂部、桌球訓練房、禮堂、多媒體教室，還設有實驗、語音、微機、美術、音樂、科技等專用教室14個。校內有電視接收、監控演播、校園網路系統。今年新建塑膠場地，增加健身器材一套。教學設施、儀器設備、聲像資料等都達到或超過省級規範化學校標準。
辦學方針
學校一貫堅持全面貫徹國家的教育方針，以“高教育質量、高師資水平、高工作學習效率、高設備條件”為目標，辦“規範 特色”學校，建設“愛心 奉獻 水平能力”的教師隊伍。堅持“以人為本”，努力順應我國經濟發展、社會進步，個體社會化發展的需要，以“養成教育”為切入點，潛心進行《小學生行為習慣養成教育研究》，探索出“養成求規範、規範促發展”這一條實施素質教育的工作思路，使學生在規範中充分發展，在發展中自覺規範，在規範與發展的互動互化中提升素質，打好“會求知、會做事、會健體、會做人”的基礎。
學校充分發揮“視窗”作用，先後接待五大洲40多個國家和地區4000多名外賓，與日本山口縣湯田國小、美國聖托撒門托市劍橋國小、澳大利亞南澳洲比特奎森國小結為友好學校。雷潔瓊、朱開軒、柳斌、李夢華、呂富源、姜春雲、張承先等國家領導人先後來我校視察。稱我校是“深化國小教育改革的先鋒”、“教改的百花園，成才的搖籃”。學校先後被評為全國體育傳統項目先進單位、全國勞動技術教育先進單位、山東省涉外工作、德育工作、電化教育、勞動生產技術教育、教書育人先進單位。並獲山東省藝術教育、電化教育示範學校、山東省首批規範化學校等榮譽。連續13年保持省精神文明建設標兵稱號。
取得成績
學校1998年定為山東省教科研基地。2001年2月，在此校召開了“濟南市省級藝術教育示範校工作會議現場會”，並向與會代表進行了藝術教育活動展示。我校的“九五”規範重點課題《養成求規範，規範促發展全面推進素質教育》已於2001年7月順利結題。以《養成的魅力》為題的電視專題片已向全國發行，各個媒體先後報導了學校“養成教育”的經驗。2001年，我校被教育部確定為全國現代教育技術實驗學校，承擔了《網路技術環境下，在國小語文教學中培養學生創新能力》的課題研究，還承擔了山東省“十五”規劃重點課題《“主動學習，積極探究”教學實驗》，以及“山東省中國小心理健康教育研究會”確定的《在教育全過程中滲透心理健康教育》課題研究，《養成求規範，規範促發展的深化研究》已被確定為濟南市“十五”規劃重點課題。2001年8月，陳莉校長退居二線，韓涌同志擔任經五路國小校長兼黨支部書記。
發展前景
面對新世紀，豪邁的經五人將以“愛學習，有活力；有愛心，負責任；習禮儀，守法紀；重務實，求效益；講奉獻，創一流”的校園三十字精神為校園文化建設和實施素質教育的核心、精神動力，高舉科研興校的旗幟，求真務實，艱苦奮鬥，開拓進取。多年來，學校堅持全面貫徹教育方針，以“高教育教學質量、高工作學習效率、高師資水平、高設備條件”為目標，以“養成教育”為切入點，辦“規範+特色”學校，建設“愛心+奉獻+水平能力”的教師隊伍，培養“合格+特長”人才，積極進行教育教學改革，最佳化、調整學科課程，豐富、強化活動課程，啟動、創設隱性課程，努力促進學生“全面發展，全體發展、主動發展”。先後被評為省藝術教育、電化教育示範校和省規範化學校、省教科研重點實驗基地、全國現代教育技術實驗校、省涉外工作、德育工作，素質教育、全國體育傳統項目，勞動技術教育先進單位，連續十三年保持省精神文明先進單位稱號，被省政府命名為“文明學校”、雙文明建設標兵單位榮譽稱號。
