內容簡介
《給孩子真正的幸福》從兒童教育的現實情況出發，結合心理學的理論和研究結論，剖析了兒童的親職教育中普遍存在的問題，尤其是對孩子性格發展影響較大的問題， 探討了家長在培養孩子健康人格的過程中應具備的教育理念，旨在如何形成家長適當的教育觀念，如何為兒童創設的家庭環境，如何培養兒童所需的性格，幫助家長朋友們培養出平和而又理性、聰明而又智慧、善良而又獨立、堅韌而又靈活、自信而又合群、明辨是非而又富有創造力的孩子。
編輯推薦
《給孩子真正的幸福》讓兒童擁有幸福的人生，是教育的最高追求，也是父母對孩子的最大期望。從心理學角度看親職教育，著名心理及教育專家陳會昌教授作序推薦。
《給孩子真正的幸福》作者會告訴您：從教養觀念出發，探討家長如何改變自身的教養觀念；從分析孩子的發展環境人手，探討家長應如何為孩子創設良好的家庭環境；從確保孩子獲取幸福的終極目標出發，探討家長應如何培養孩子獲取幸福的人格資本。
目錄展示
第1章教養觀念決定教養方式/
父母的教養觀念決定著他們的對孩子的教養方式。因此，父母首先應該改變自身的教養觀念，然後為孩子創造寬鬆的環境，在生活中加強對孩子的引導和教育。
● 教養環境影響孩子的品性/
● “壞脾氣”是憋出來的/
● 把孩子放在天平的另一端/
● 確保孩子“相對均衡”地發展/
● 生活即教育/
● 全面解放孩子，使之自由發展/
第2章創造良好的家庭微環境/
家庭是孩子人生的第一站，為孩子創造良好的家庭環境極其重要。如何創設一個有利於孩子成長發展的微環境，是父母不得不面對的難題。
● 鼓勵孩子與同伴積極交往/
● 別給孩子亂貼標籤/
● 掌握教育的“度”/
● 讓孩子體驗多樣化的環境/
● 如何在“順境”或“逆境”中引導孩子/
● 尊重孩子，慎用強制手段/
● 謹慎對待孩子的“第一次”/
● 讓孩子學會“聞過”/
● 幫孩子走出自我中心/
● 父母言語須謹慎/
● 讓孩子體驗到溫暖與和諧/
● 不要給孩子灌輸“恐懼”/
第3章人格起點，幸福終點/
要確保孩子的幸福，必須讓他們擁有一種獲取幸福的人格資本。因此，家長應保護並維撐孩子天真善良的本性，並在此基礎上培養他各種適應社會的優秀品質。
● 引導孩子學會理性思考/
● 培養孩子的耐性 /
● 培養孩子良好的習慣 /
● 培養孩子的興趣/
● 培養孩子的是非感/
● 培養孩子解決問題的能力/
● 讓孩子獲得安全感 /
● 保護孩子的同情心 /
● 父母是孩子最初的理想 /
● 如何應對孩子的“自主”要求 /
● 如何培養孩子的創造力 /
● 學會透過現象看本質/
● 如何培養孩子的“肚量”/
● 培養孩子做計畫的能力 /
● 孩子的自信源自成功的體驗 /
● 培養孩子的專心品質/
● 保護孩子的“真我”/
● “門戶開放”，全面發展孩子的智力/
● 讓孩子學會自我反省 /
● 引導孩子樹立平等觀念/
● 從行為入手，培養孩子的品德/
● 讓孩子有所敬畏 /
● 給孩子真正的幸福/
參考文獻/
