圖書信息
出版社: 經濟管理出版社; 第1版 (2007年5月1日)
叢書名: 當代中國中青年管理學人文庫
平裝: 202頁
開本: 32開
ISBN: 9787802079137
條形碼: 9787802079137
尺寸: 20.8 x 14.4 x 1.2 cm
重量: 399 g
內容簡介
本書在對國內外管理創新和組織學習理論綜述的基礎上，沿著國外管理創新概念的提出者Stata(1993)從組織學習角度研究管理創新的思路前進，對芮明傑教授（1994）關於管理創新的理論進行借鑑和發展，提出組織學習影響管理創新成效的理論模型。
本書主要採用實證的研究方法，運用SPSS、LISREL等統計軟體對上述假設及其細分假設進行驗證，大部分假設得到驗證或部分的驗證。
本書的研究證明，運用組織學習理論來解釋管理創新活動是有效的。在管理實踐中，我們可以有意識地改變組織的結構、文化或環境；或者針對不同的組織結構、文化和環境條件採用不同的組織學習方式，以達到預期的效果。研究的結果對開展管理創新活動的企業有一定的參考價值。
目錄
第1章 導論
1.1 問題與現狀
1.2 研究意義
1.3 研究目的和內容
1.4 研究方法
1.5 創新之處
第2章 文獻述評
2.1 導言
2.2 管理創新理論
2.3 組織學習理論
2.4 組織學習對管理創新的影響作用
2.5 本章小節
第3章 研究模型與假設
第4章 研究方法
第5章 數據分析
第6章 討論
第7章 結論與啟示
主要參考文獻
後記
