社會化網路教育

社會化網路教育在自主性、互動性的基礎上，同時強調學習者的參與性和互助性，傳統教與學的教育思想和學習模式將被打破，老師與學生的界限將逐漸模糊，學習的過程將變成一個互動互助主動參與的社會活動過程。 社會化網路教育將極大地調動學習者的主觀能動性和學習興趣，提高學習者自主學習和社會化的能力，將學習本身也變成了一種社會能力，而這種學習能力才是學生學習的真正目的。 homespaces團隊正在打造的社會化網路教育平台是一個以SNS家庭社區為基礎，結合流媒體互動教學系統的web3.0網路平台。

社會化網路教育是網路教育專家、家庭空間homespaces創始人黃家淮首先提出的一種網路教育新模式，“社會化網路教育”是教育產業的一次革命性的變革和創新；“社會化網路教育”為構建學習型社會，實現社會教育變革，提供了一種切實可行的網路教育解決方案；那么社會化網路教育和現在傳統的網路教育有何本質區別，什麼是社會化網路教育呢？
現在以網際網路為基礎的遠程教育主要可以分為兩類：多媒體點播直播和互動直播；
多媒體課件點播與直播突出了學習的自主性和不受時空限制的自由性，但其互動性、現場感則很低，即使有人機互動和多媒體的參與，但實際上對於學習主動性不強的學員，特別是對未成年的孩子，是一種枯燥的學習方式；
互動直播性的網路教學雖可以彌補課件點播的缺憾，但在大用戶量參與的網路互動直播課堂中，因受網路技術和大用戶量直播教學方式的限制，真正有機會參與互動討論的學員數量其實是極少數的；
目前的網路教育無論是點播還是互動直播，其實與傳統的課堂教學並無本質區別，都是一個教課和被動聽課的過程，教與學的傳統教育模式實際上並沒有本質的改變，只是在形式上穿上了網路技術的華麗外衣，將課堂教學直接移植到了網路上而已。
社會化網路教育在自主性、互動性的基礎上，同時強調學習者的參與性和互助性，傳統教與學的教育思想和學習模式將被打破，老師與學生的界限將逐漸模糊，學習的過程將變成一個互動互助主動參與的社會活動過程。
社會化網路教育平台以SNS家庭社區為基礎，其學習資源則直接來自家庭空間（homespaces.cn）的用戶，用戶可以通過平台向其他用戶展示和推薦自己的技能和教學資源；用戶除了自主地選擇老師進行學習之外，同時自己也充當老師，幫助其他用戶解決問題；在社會化網路教育系統中，每一個人既是學生也是老師，同時也是學習過程的組織者；傳統的教與學的模式和界限將逐漸模糊；
社會化網路教育將極大地調動學習者的主觀能動性和學習興趣，提高學習者自主學習和社會化的能力，將學習本身也變成了一種社會能力，而這種學習能力才是學生學習的真正目的。
homespaces團隊正在打造的社會化網路教育平台是一個以SNS家庭社區為基礎，結合流媒體互動教學系統的web3.0網路平台。通過這個平台，任何人都可以主動參與到教與學的過程中去，其學習的過程也是一個交友、溝通、參與、選擇、評價、推薦、互助的社會化活動過程，使學習成為一種網路時代的社會生活方式。