基本信息
石家莊橋西實驗國小，原名西三教國小，2008年搬遷到位於新石中路民心河畔的新校區，並由“西三教國小”更名為“石家莊市橋西實驗國小”。學校占地面積13333平方米，建築面積8082平方米。
學校秉承“過一種幸福完整的教育生活”的辦學理念，以“全力打造橋西新教育實驗，成為區域內新教育實驗示範學校”為辦學目標，並承擔區新教育實驗工作。以新教育“讓師生過一種幸福完整的教育生活”的核心理念，以“兒童課程、理想課堂、教師專業成長”為實驗項目，推進學校教育教學的特色發展。
學校有音樂室、科學探究室、微機室、閱覽室、美術室、舞蹈教室、心理活動室等功能教室和標準化塑膠運動場。
學校設有32個教學班，3個學前班，學生1100人。教師61人，其中中學高級教師2人,國小高級教師19人,國小一級教師19名。
學校榮獲2009年全國新教育實驗先進學校，連續多年榮獲區教育教學先進單位，承接新教育實驗“十一五”課題並圓滿結題。
師資隊伍
學校設有36個教學班，3個學前班，學生1100人。教師61人，其中中學高級教師2人,國小高級教師19人,國小一級教師19,國小二級教師2名。教師學歷達標100%，國語達標率100%
家長評價
學生都是西三教村民的孩子。教學質量一般，待提高空間很大。
拓展：實驗與非實驗的區別：實驗國小不僅承擔一般的教學任務，而且是站在教學改革的最 前沿，在各級教育專家學者的理論指導下，進行有理論支持、有改革目標的教育教學的探索實驗，最終教育教學科研成果，可推廣到一般性學校，促進學校教育的健康發展。總之，實驗學校是教學與科研雙肩挑的學校。因此，這種學校必然須配備一定數量的學科帶頭人、有豐富的教學經歷與教育理論紮實、具有前瞻性、熱心教科工作的教師組成師資隊伍。因為實驗學校有雙肩挑的任務，所以教育經費相對比較多，教師跨區域的交流機會相當多，實驗學校教師的自我成長這種優勢，是非實驗學校所不能比擬的，同時非實驗學校一般而言主要是承擔教育教學任務。
李世豪：現任石家莊市橋西實驗國小黨總支書記、校長。他落實崗位責任制和量化考核標準，有力地調動了教職員工的工作積極性和主動性。
