基本簡介
畢節地區實驗學校成立於一九九九年九月九日。
學校一九九九年，時值全國第三次全教會勝利召開，“深化教育改革，全面推進素質教育”的教育主旋律在神州大地奏響，我國的國民教育翻開了新的一頁。作為全區唯一一所地區直屬國小，實驗學校擔當起在全區率先實施素質教育的重任，用稚嫩的肩膀托起素質教育的一片藍天。
建校伊始，畢節地委行署和地區教育局為學校制定了“啟迪智慧，鑄造品格，崇尚科學，追求卓越”的辦學宗旨，規劃了“三個一流”（即：師資一流、設備一流、質量一流）的發展藍圖。
實施
學校素質教育，要求實驗學校以改革者的膽略和氣魄衝破應試教育的藩籬，克服各方面的干擾，抓住機遇，迎接挑戰，走出一條具有自身特色的實施素質教育的道路。
為此，實驗學校全體教職工廢寢忘食，嘔心瀝血，風雨兼程，勤奮工作，一步一個腳印向前邁進。
八年辛勤耕耘，八年春華秋實，八年辦學成績驕人：
全國中國小思想道德建設活動先進單位，全國科學教育實驗基地，全國小公民道德建設活動先進集體，
全國“雙合格”優秀（示範）家長學校,全國“中國小英語教育動態真實原則推廣性實驗”優秀實驗校,
教育部新一輪民族、貧困地區中國小教師綜合素質培訓項目新課程師資培訓策略與有效模式課題研究“學習型學校”省級語言文字示範校，省級現代教育技術實驗學校。
地區德育工作示範校，“新世紀我能行”體驗教育示範學校,等等。
一個個晶瑩剔透的獎盃，一塊塊金光閃閃的獎牌，一件件教育教學的豐碩成果，既是實驗學校全體教職工心血和汗水的結晶，也是學校“厚德立人”的有力見證。
從2005年開始，實驗學校三屆畢業生前後參加了畢節城區國小畢業生文化素質教育檢測，各類成績在畢節城區名列前茅，達到地區優分標準。實驗學校的學子用行為習慣好，學習成績優，綜合素質高的成果，為素質教育的先進性、科學性、合理性作出了最好的詮釋。
2006年，學校開始創辦雙語校園,進一步提高學生英語素質，向特色學校目標邁進。
“造一方沃土播種希望，引一道清泉灌溉理想”。八年不變的信念和執著追求，鑄就了“求真、求實、求新、求是”的實驗學校精神，凸現了實驗學校“特色+特長，發現+發展，育德+育智”的辦學之路。實驗學校以自己良好的社會形象贏得了山城人民的讚譽。
成績只意味著過去，素質教育任重道遠。在推進素質教育的道路上，實驗學校將不斷探索，努力進取，
開拓創新，與時俱進，用自己的辛勤勞動創造更加燦爛輝煌的明天！
