編輯推薦
書籍封面男孩女孩天生就不一樣
從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。“窮養兒子富養女”不僅僅是家教古訓，更是一種有科學依據的教育方法。父母只有尊重性別差異，因材施教，才能培養出優秀的孩子。
自古富貴多淑女——女孩為什麼要富著養
女孩男孩到底有什麼不一樣
女孩的成長藍圖
富養女孩秘訣1：高情商的女孩更好命
富養女孩秘訣2：讓女孩多見見世面
富養女孩秘訣3：重金打造女孩的超凡氣質
內容簡介
不同的性別，就要用不同的喬百萬式，培養出最優秀的女孩不是夢！只有經歷過坎坷磨礪、性情堅忍的人才能擔當大任，只有“窮”過的女孩才會明白優裕生活的可貴，才知道如何去創造財富，同時珍惜來之不易的幸福生活。窮養女孩不僅是一種教育投資，更是對女孩人生髮展的投資。用最科學的方法、最通俗的語言給父母帶來權威的窮養女孩的教育指南！
科學研究發現：染色體、大腦結構、荷爾蒙，這三大生理因素決定了男孩女孩天生就是不同的。
作者簡介
宋默，資深編輯、圖書策劃、自由撰稿人，現從事兒童、青少年教育研究和文字創作。已經出版圖書《13歲前，媽媽不可不知的教育心理學》《培養孩子創造力的60種方法》。其作品觀念新穎，案例生動，語言通俗活潑，為父母以及教育工作者提供最新教育理念和教育方法，具有很強的指導性和可操作性。
文摘
第一篇 男孩與女孩有什麼不同
第一章 男孩與女孩大腦結構的差異
科學研究證明，男孩與女孩的大腦，無論是化學組織還是結構組織，先天就存在很多差異，比如，男孩大腦的發育速度明顯慢於女孩大腦的發育速度。另外，男孩和女孩大腦結構上的一個明顯差別是：男孩大腦的左右半球之間的聯繫要少於女孩的。在許多情況下，這些差異影響了男孩、女孩對環境的反應方式以及應對壓力事件的方式與記憶。
男孩女孩大不同
很多人都堅定地認為，男孩和女孩的行為主要是受社會和父母的影響。學習的結果是女孩具有了女性的氣質，而男孩具有了男性的氣質。換句話說，這些人認為無論是男孩還是女孩，生下來的時候都是一樣的，本身並沒有真正的性格差異，而是後天教育的結果。曾有一些鬧鬧嚷嚷的女權運動分子堅持說：“男女除了生殖器官以外，其他方面是一樣的，任何氣質或行為上的特點都是南父權制的文化偏見所造成的。”
事實真是這樣嗎？上天賦予我們的男女之別難道只是“外部擺設”而沒有任何實際意義？
有一位母親曾經也像很多人一樣認為男孩女孩其實根本就是一樣的。但後來她發現事情似乎並非如此——她有一個女兒，在15個月大的時候，母親驚異地發現，這個小女孩居然會抱怨她的襪子上沒有花！真是讓人吃驚！這種純女性的特質她究競是從哪裡學來的？
後來，這位母親又有了一個兒子，她仍然認為：如果她不給兒子玩具槍、不給兒子看電視裡的暴力鏡頭，兒子就不會成為調皮的男孩。但兒子2歲時卻拿起一隻香蕉對著母親做“瞄準”動作；3歲時。兒子把她的吹風機當作衝鋒鎗玩耍。
至此，這位母親徹底相信了，孩子的天性是天生注定的，作為父母，對待他們的方式不應該是完全相同的。
其實，在生活中，我們也可以發現男孩和女孩有很大的不同，比如，男孩的空間能力比女孩好，如果讓男孩女孩一起看一張地圖，地圖朝北而要去的目的地朝南時，男孩可以不翻轉地圖便把該走的路線畫出來；大部分女孩需要把地圖轉過來，才能順利找到要去的地方。但是一旦地圖放正了，女孩就能做得和男孩一樣好。也就是說男女空間能力上的差別在空間鏇轉上，男孩較易在腦海中將地圖方向與目標方向鏇轉成一致，從而輕鬆畫出路線圖。
另外，把一張紙折成某個形狀後，在上面打個洞，請孩子想像：打開復原成一張紙時，這個洞應該在紙的哪個部位。實驗證明，男孩在這個問題上回答得比女孩好，男孩比較容易按照二度空間的藍圖做出三度空間的實物，而女孩較差。
但是女孩的語文能力比男孩強，她們比男孩先學會認字；女孩的語言能力比男孩好，女孩比較伶俐，語言的建構與語法也學得好。
在國小階段，班長多半是女孩，因為說話清楚，表達流利。這個現象要到青春期之後，才會換過來。中學後，班長還是男孩多一些。女孩的溝通能力更強，這個差別在嬰兒一出生時就表現出來了一女嬰比男嬰更喜歡注視大人的臉。
女孩對跟人際關係有關的信息都比較敏感，如別人臉上的表情、說話聲音中隱藏的不悅、細微的肢體動作，而口吃與失讀症等語言方面的問題則都是男孩比女孩嚴重。
為什麼男孩喜歡球或玩具車，而女孩比較喜愛洋娃娃？科學研究證明，小男孩與小女孩有不同的玩具偏好，這種差異在孩子出生前就已經注定了。
英國倫敦大學的海恩茲與美國德州農工大學心理學系的亞歷山大曾拿猴子做了實驗。他們給一群猴子許多玩具，包括布娃娃、卡車以及“中性”的東西，例如，圖畫書。結果發現，雄性猴子比較愛玩男孩的玩具，雌性猴子比較愛玩女孩的玩具，而對中性的玩具，如圖畫書，兩性花的時間幾乎一樣多。
由於猴子不可能受到人類文化的社會壓力，這個發現意味著：人類兒童的玩具偏好，至少有一部分源自先天的生物性差異。
英國劍橋大學巴龍柯恩和他的團隊經過實驗研究發現，因性別不同，剛出生的嬰兒興趣就有所差異。他們在產房裡裝了錄像機，研究出生才一天的嬰兒。嬰兒看到的，不是一些友善的面孔，就是一些汽車。為了避免任何偏見，實驗者並不知道每個新生兒的性別。他們檢視錄像帶，發現女嬰愛看有面孔的影片，男嬰愛看有車子的影片。兩性的社會興趣不同，從出生第一天起就表現出來了。
這個結論再一次說明：男孩和女孩是帶著內建的認知性別差異出生的，他們天生就是不同的。
奇妙的大腦生長過程
科學研究證明，男孩與女孩的大腦，無論是化學組織還是結構組織，先天就存在很多差異。在許多情況下，這些差異影響了男孩、女孩對環境的反應方式。
為了更好地理解男孩女孩大腦的區別，讓我們先來了解一下大腦：
所有動物的大腦都由左右兩個半球組成。但是，對一些低等動物（比如，蜥蜴和鳥）來說，它們兩個大腦半球的結構是相同的。因此，這兩個半球所擔負的工作也是相同的，一旦其中一側的半球受到重創，另一側的半球可以擔負起另一半的功能，照常工作。
然而，人類不是這樣的。人類大腦的兩個半球結構不同，功能也各不相同——其中一個半球負責語言和推理，而另一個半球負責運動、感情以及對時空的定位。
我們的大腦基本分為三部分：大腦皮層（位於腦的頂部）、邊緣系統（在腦的中間）和腦幹（在腦的基部）。
數百萬年前，人類只有腦幹，後來腦幹周圍出現了邊緣系統，接著出現了大腦皮層。因此，在進化的過程中，腦幹是最先進化的，大腦皮層是進化最晚的。
腦幹是我們對選擇反抗還是選擇逃跑做出反應的部位，它還有控制呼吸和消化的基本功能。
邊緣系統則擔負著情感的加工處理和直接控制的功能，像空中交通的總指揮一樣控制著我們的知覺、記憶、壓力和其他的刺激。邊緣系統主要通過位於它內部的視丘下部腺體，控制著體溫、睡眠周期和月經周期等。
而大腦皮層（通常也被稱為“灰色物質”），主要關係到我們的思維、決定…想像和語言創造。大腦皮層分為4葉——枕葉、頂葉、額葉和顳葉，每葉都是南幾十億個細胞結合在一起的。大腦皮層的4葉在生理學上被分為左右半球，兩個半球之間有一束神經連線。在這4葉中，還有更小的一葉，稱為“前額葉”，它是作為這4葉的其中一部分，在前額的後面，它控制著人的道德和行為規範。
在子宮內，胎兒的大腦發育異常迅速，開始時只有幾個細胞，經過短短一兩個月的發育，就能生長成最為複雜的細胞結構。但是直到嬰兒出生時，他的大腦仍不能發育完全——僅僅發育了1/3，要經過很長一段時間後，大腦才能發育完全（例如，語言中樞要等孩子長到13歲時才能發育完全）。
最為奇妙的事情是所有的人都是在他們胎兒時期18周大的時候，開始他們所有腦細胞的生長！當男孩和女孩的大腦一起發育時，它們是在相同地方發育的——額葉、顳葉、前額葉、邊緣系統等。
當胎兒還孕育在母體中時，男女胎兒在大腦結構上的差別就非常明顯了。其中一個差別是，男孩大腦的發育速度明顯慢於女孩大腦的發育速度。另一個差別是，男孩大腦的左右半球之間的聯繫少於女孩。
男孩大腦發育較慢，但右半球更發達
我們的大腦皮質是一層薄薄的神經細胞組織，大約只有五六張名片那么厚，但它卻主宰著我們的智慧。很多性別所造成的行為差異正是源於兩性大腦功能分布上的差異，經科學研究發現，男性大腦的右邊皮質較厚，而女性大腦的左邊皮質較厚。
這種差異造成的結果是什麼呢？
眾所周知，女孩普遍比男孩更早學會說話。這是因為女孩的左邊大腦皮質較厚的緣故——大腦的左半球正是我們的語言中樞。
那么男孩的大腦的右邊皮質為什麼會更厚呢？
科學研究表明，所有的大腦都是右半球先發育，然後是左半球。
然而女性的大腦從右向左發育的速度比男性發育得更快——男孩的大腦右半球不斷發育、完善，試圖與左半球建立聯繫。但是大腦的左半球還沒做好與右半球建立聯繫的準備，導致從右半球延伸到左半球的神經細胞無法進入左半球，只能返回右半球並連線到右半球上。
