SH-1生物同步反饋系統的原理
SH-1生物同步反饋系統的原理是將生物機體反應的視頻圖像與反應得到的實驗波形同時展現在螢幕上。實現原理如下：
SH-1提供台式LED手術聚光燈和22倍SONY光學可控變焦攝像頭，利用靈活的手術臂三自由度可隨意調節，視頻圖像可與420生物信號採集系統同屏顯示，同時螢幕信號可以輸出到投影儀或電視，用於演示講解，也可以傳送給教師主控機實時監看、錄像。
學校整體建立生物實驗同步反饋系統實驗室的示意圖可以參見圖一。
SH-1生物同步反饋系統的優點
成都泰盟科技有限公司將生物反饋的理論引入到機能學教學實踐中，可以在以下幾個方面對生物機能教學的工作加以改善：
1、 教師實驗操作同步演示系統將教師操作的整個實驗過程以及實驗記錄的結果通過視頻系統同時投影到大螢幕上，避免了原來那種學生將代課老師團團圍住，結果只能有少部分學生看到實驗操作過程的情況發生，讓學生在座位上輕鬆觀察操作的實驗操作，並且可以根據需要觀察整體和細節；
2、 學生實驗同步反饋系統可以同時將學生的實驗操作與實驗波形同時顯示在計算機螢幕上，讓學生能夠自覺判斷操作的正確性與實驗結果的關係；
3、 動物反應與實驗波形的同步顯示，讓學生一目了然地觀察到機體反應與實驗結果的同步性，增加實驗結果的可靠性，從而避免了原來那種一人觀察動物反應，一人觀察螢幕通過嘴巴進行同步的落後方式。比如，我們在做刺激強度與反應的關係實驗時，由於我們將動物反應的視頻引入計算機，我們可以看到動物反應的同時記錄系統同步記錄下反應的整過過程。又如，我們觀察血壓和呼吸的關係，由於兔子的呼吸視頻和420系統記錄的波形被引入到同一螢幕，我們很容易觀察到血壓二級波與呼吸的同步，並且可以證實實驗數據的真實性。
4、 教師監督輔導系統可以同時觀察每一組實驗同學的實驗操作和實驗結果，而不必直接走到某一組同學的面前。教師既可以同時觀察多組同學的實驗情況，也可以將某一組典型的實驗狀況放大觀察（投影到大螢幕上），從而對學生的操作和實驗結果做出指點。當只有一組同學作出好的實驗結果時，所有的同學都可以觀察到。
5、 教師監督輔導系統可以同時監控多達8組學生實驗，及時糾正學生的實驗操作錯誤和實驗結果的錯誤，從而提高學生的操作技能。
6、 教師監督輔導系統還可以同時存貯教師或8組學生實驗的實驗操作視頻與實驗記錄波形，便於以後做為教學案例分析使用。
7、 教師系統中保存的正確操作規範，可以隨時調出觀看，作為學生實驗操作對照，幫助學生儘快掌握正確的操作方法。
SH-1生物同步反饋系統的性能指標
1、 SH-1工作懸臂工作範圍： 水平：30-100cm, 上下： 30cm-100cm；
2、 實驗輔助照明： ＬＥＤ冷光光源組；
3、 攝像功能： SONY 22倍光學變焦CCD，自動聚焦時間小於０.5秒；
4、 結果保存和回放： 最多8路同時監視和錄像，可同時播放以前錄像；
5、 同步顯示： VGA-AV轉換裝置，最大支持1024x768螢幕解析度
