文章全文
生查子
含羞整翠鬟①
得意頻相顧
雁柱十三弦②
—一春鶯語
嬌雲容易飛
夢斷知何處
深院鎖黃昏
陣陣芭蕉雨。
作者生平
【歐陽修】（1007～1072）北宋政治家、文學家，唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士。廬陵（今江西吉安）人。四歲喪父，家境貧寒，母親以荻桿畫地教他識字。宋仁宗天聖八年（1030）中進士，先後在中央和地方任職，歷任知制誥、翰林學士、參知政事、刑部尚書、兵部尚書等。但多次被貶，又多次起用。神宗熙寧四年（1071），以太子少師的身分辭職，歸於穎州（今安徽阜陽）。次年卒，諡文忠。
【注釋】
①翠鬟：婦女環形發譬稱鬟。翠鬟，泛稱美發。
②雁柱十三弦；箏有十三弦；琴柱斜排如雁斜飛，稱雁柱。這裡均代指古箏。
譯文:
似嬌還羞抿了抿秀髮烏鬟，笑靨盈盈秋波流轉頻頻顧盼。玉手纖指輕彈，箏聲婉轉歡快，琴弦飛盪迴旋，似春鶯傳情，低語交歡。 曲終人去，宛如飛雲飄逸，只留下嬌柔的身影。春夢已斷不知何處尋覓。庭院深深，鎖住的是寂寞和黃昏，還有那陣陣淒雨敲打芭蕉聲。
詞牌知識
生查子，唐教坊曲名。調見《尊前集》。仄韻，雙調，四十字，上下片各為一首仄韻五言絕句。單數句不是韻位，但末一字限用平聲，在雙數句用韻。始見韋應物詞。“查”讀“楂”。
又名《楚雲深》、《相和柳》、《睛色入青山》、《梅溪渡》、《陌上郎》、《遇仙楂》、《愁風月》、《綠羅裙》等。
雙片四十字，上下片各兩仄韻。各家平仄頗多出入，與作仄韻五言絕句相仿。多抒發怨抑之情。其中，格式一最為常見，但需要注意第一句不能犯孤平。
格式一：
（前片）
⊙○⊙●○，
⊙●○○▲。
⊙●●○○，
⊙●○○▲。
（後片）
⊙○⊙●○，
⊙●○○▲。
⊙●●○○，
⊙●○○▲。
* * * * *
格式二：
（前片）
⊙●●○○，
⊙●○○▲。
⊙●●○○，
⊙●○○▲。
（後片）
⊙●●○○，
⊙●○○▲。
⊙●●○○，
⊙●○○▲。
* * * * *
格式三：
（前片）
●●●○○，
●●○○▲。
○○●●○，
●●○○▲。
（後片）
●●●○○，
○●○○▲。
○●●○○，
○○●○▲。
賞析
此詞以男子的口吻，寫一女子彈箏的情景，並在其中滲入愛情與離愁。
上片描寫從前女子在與情郎相聚時彈箏的情景。
起首一句好似一個特寫鏡頭，先畫出這位女子的嬌容美態 。此時她仿佛坐在箏前 ，旁邊站著一位英俊少年。在彈箏之前，她嬌羞怯怯，理了理頭髮。“整翠鬟”三字把她內心深處一股難名狀的激動感情恰當地反映出來。下面“得意頻相顧”一句，是寫這女子彈箏彈到高潮，她的感情已和箏聲溶為一片，忘記了方才的羞怯，不時地回眸一顧，看看身旁的少年。這是用白描的手法表現演奏者與欣賞者的感情交流。
“雁柱”二句具體地描寫箏聲。唐宋時箏有十三弦 ，每弦用一柱支撐 ，斜列如雁行 ，故稱“雁柱”“一一春鶯語 ”，系以鶯語擬箏聲。白居易《 琵琶行》雲 ：“間關鶯語花底滑。”韋莊《菩薩蠻》云：“琵琶金翠羽，弦上黃鶯語。”似為此句所本。前一句以“雁行”比箏柱，這一句以“鶯語”狀箏聲，無論在視覺和聽覺上都給人以美感。而“十三”、“一一”兩組數字，又使人覺得女子的十指在一一按動箏弦，輕攏慢捻，很有節奏。隨著十指的滑動，弦上發出悅耳的曲調。在這裡，詞人著一“語”字，又進一步擬人化，好象這弦上發出的聲音在傾訴女子的心曲。
下片寫而今兩情隔絕 ，悽苦難禁 。“嬌雲”二句，語本宋玉《高唐賦》，暗示他們在彈箏之後曾有一段幽會 。然而好景不長 ，他們很快分離了。著以“容易”二字，說明他們的分離是那樣的輕易、那樣的迅速，其中充滿了懊惱與悵恨，也充滿了憐惜與懷念之情。“夢斷知何處”，表明他們的歡會象陽台一夢；然而鴛魂縹緲，舊夢依稀，一覺醒來，仍被冷冷清清的氛圍所籠罩。
結尾二句，寫男子深院獨處，黃昏時刻，諦聽著窗外的雨聲。陣陣急雨，敲打芭蕉，這是男子在回憶中產生的錯覺，也是他迫促煩躁心情的寫照，同時又表現了孤棲時刻幽寂淒清的況味。雨聲即為箏聲，這樣的箏聲，最易觸動愁緒。
這首詞巧妙地運用了哀樂對比。上片充滿了歡樂的氣氛、明快的節奏；下片則情深調苦，表現了孤單寂寞的悲哀。以樂景反跌哀情，故哀情更為動人。詞中正面描寫彈箏的女子，而以英俊少年作側面的陪襯；上片中寫這男子隱約在場，下片中則寫女子在回憶中出現，虛實相間，錯綜敘寫，詞中的感情就不會變得單調。作者善於運用比喻，如以“雁行”比箏柱，以“鶯語”擬箏聲，以“嬌雲”狀遠去的彈箏女子，以雨打芭蕉喻箏中的哀音，或明比，或暗喻，都增加了詞的形象性和感染力。
