環境道德教育研究

環境道德教育研究

《環境道德教育研究》由李曉菊編寫。從全球性環境問題的現實基礎出發,提出了環境道德教育的緊迫性,並系統地闡述了環境道德教育的本質、原則、目標、過程、組織形式、基本方法以及與環境教育的關係。

基本相信

作 者:李曉菊

叢 書 名:
出 版 社:同濟大學出版社
ISBN:9787560838281
出版時間:2008-09-01
版 次:1
頁 數:289
裝 幀:平裝
開 本:32開
所屬分類:圖書 > 科學與自然 > 環境科學

內容簡介

《環境道德教育研究》由李曉菊編寫。從全球性環境問題的現實基礎出發,提出了環境道德教育的緊迫性,並系統地闡述了環境道德教育的本質、原則、目標、過程、組織形式、基本方法以及與環境教育的關係。同時,運用中西比較的方法從理論上較為系統地闡述了西方環境道德思想的演進和擴張以及環境道德的理念蘊涵,闡述了中國古代生態倫理思想及其當代價值,把理論與現實較好地結合了起來。
環境道德教育的根本目標就是要實現思維價值觀的根本變革,喚起公眾的環境意識和生態良知,培養生態人格,是一種深層的教育,是素質教育、全民教育與持續性教育的統一,在人的綜合素質的發展、實施可持續發展、文明範式的轉換以及構建和諧社會中都具有重要的作用。可用作環境道德教育和環境保護宣傳方面的教材或輔導材料,並可供相關專業人員參考。

作者簡介

李曉菊,女,1963年生,福建省邵武市人。現任閩江學院法律系副教授。先後在華東師範大學、浙江大學獲哲學學士學位和法學碩士學位。主持和參與市級科研項目5項,省級科研項目2項,參加編寫《政治學教程新編》、《社會工作學專題研究》等著作3部。在《福建論壇》、《東南學術》等刊物發表論文30餘篇。現從事哲學、政治學原理教學,主要研究方向為環境保護及環境道德教育。

目錄

前言
第一章 現代德育新課題一
一、環境與環境問題一
二、解決環境問題的多維視野
二三、環境道德教育的意義和內容
第二章 環境道德教育的本質與原則
一、環境道德教育的緊迫性及重要性
二、環境道德教育的本質
三、環境道德教育的原則
第三章 環境道德的演進與擴展
一、倫理觀念的演進與環境倫理的產生
二、道德的擴展
第四章 環境道德的理念蘊涵
一、環境道德的公正理念
二、環境道德的自然觀
三、環境道德的發展觀
四、環境道德的生產和消費觀
五、環境首先的生命觀
六、環境道德的人口觀
第五章 中國古代生態倫理的當代價值
一、道家的生態倫理思想
二、儒家的生態倫理思想
三、佛家的生態倫理思想
四、中國古代生態倫理的當代價值
第六章 環境道德教育的目標和組織形式
一、環境道德教育的目標
二、環境道德教育的過程
三、環境道德教育的組織形式
第七章 環境教育與環境道德教育
一、環境教育在國內外的發展
二、環境教育的基本方法
三、環境教育中的環境道德教育
附錄 以人與自然和諧促進海西建設
參考文獻

前言

進入2l世紀,環境問題已經成為舉世關注的熱點問題。嚴重的全球性環境問題迫使人們開始反思。從雷切爾·卡遜的《寂靜的春天》到羅馬俱樂部的《增長的極限》,從聯合國環境與發展委員會的《我們共同的未來》到《21世紀議程》,這些著作和報告無不在喚醒廣大公眾對環境問題的廣泛關注。
在這些著作和報告的影響下,世界上一些國家相繼出現了環境保護主義者和相關組織,並逐漸地在國際上形成了一種環境保護主義思潮。通過這些著作和報告,人們也逐漸意識到,人類所引發的全球性環境問題的根源在於人類自身不節制、不合理地對自然環境的開發和破壞。要消除環境問題,改善人類的生存環境,必須改善人們的觀念,培養人們的環境意識,喚起人們的環境良知。

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