現代教育論

現代教育論

《現代教育論》是1996年人民教育出版社出版的圖書,作者是黃濟。本書共分四編十二章,其主要內容有現代教育的社會基礎、現代教育的哲學基礎、現代教育的心理學基礎、現代教育的概念、現代教育的目的等,詳細地闡述了現代教育理論。

基本信息

百科名片

作/譯者:黃濟 王策三

出版社:人民教育出版社

出版日期:1996年03月

ISBN:9787107114618 [十位:7107114611]

頁數:620

重約:0.579KG

定價:¥27.40

作者簡介

黃 濟 北京師範大學教育學院教授、博士生導師。1921年生,山東即墨人。曾任國務院學位委員會第二屆教育學心理學學科評議組成員,《中國大百科全書·教育》卷教育科學分支副主編,全國教育學研究會(現名中國教育學會教育學分會)第二、三、四屆副理事長,北京市教育學會第二、三屆副會長等。現任中國教育學會教育學分會學術顧問。著有《教育哲學》、《教育哲學通論》、《歷史經驗與教育改革》等;主編或合作主編有《教育學》、《中國傳統教育哲學思想概論》、《現代教育論》等。主要論著榮獲國家圖書獎等各種獎項。

王策三 北京師範大學教授、博士生導師。中國教育學會教育學分會學術顧問。1928年生,安徽潛山人, 1953年7月畢業於北京師範大學教育學研究生班。大學(本科、研究生)教育經歷新中國建國前後兩個不同的時期。前期主要學習西方哲學和教育思想理論;後期主要學習蘇聯教育學。長期從事教育基本理論和教學論的教學、科學研究和培養研究生等工作。主要論著有:《教學論稿》(專著)、《教育論集》(專著)、《教學認識論》(主編)、《教學實驗論》(主編)、《現代教育論》(合作主編)、《基礎教育改革論》(合著)。

編輯推薦

本書內容全面,條理清晰,結構合理,具有較高的科學性、系統性、理論性,可供廣大教育工作者參閱。

圖書目錄:

第一編 現代教育的基礎

第二編 現代教育的基本問題

第三編 現代教育的研究方法

第四編 現代教育的展望

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