現代教育心理學

《現代教育心理學》，作者丁家永，2011年5月由廣東高等教育出版社出版。本書內容選取上主要以20世紀80年代以來的教育心理學理論發展為主，特別是注意吸收現代認知心理學和構建主義理論觀點，強調內容的科學性與先進性。

基本信息

• 名稱：現代教育心理學
• 作者：丁家永
• 類別：心理學
• 價格：23.00
• 語種：中文
• ISBN：9787536129474
• 出版社：廣東高等教育出版社
• 出版時間：2011年5月5日
• 裝幀：平裝

內容簡介

全書十章的內容以現代學習理論為基礎，通過對不同類型的知識學習、學習策略與元認知策略學習、解決問題與創造性培養以及態度與品德學習等諸多領域研究，突出現代學習理論對教育、教學實踐的指導作用，據此深入認識教育現象及其規律。其次，全書內容選取上主要以20世紀80年代以來的教育心理學理論發展為主，特別是注意吸收現代認知心理學和構建主義理論觀點，強調內容的科學性與先進性。再次，全書中有較多的教育、教學的例子，大大豐富了教學內容，強調理論聯繫實際。最後，對教師成長問題做了深入的討論，這一內容無論對新教師還是對有一定教學經驗的教師培訓都是非常重要的。

本教材適合於高等學校心理學專業、教育學專業本科生教育心理課程教學，同時也適合於各類師訓班、碩士生的教育心理學課程教學以及教師自學。對目前教師資格認定中教育心理學課程的考試也有較好的參考作用。