任黑龍江省伊春市第二中學校長期間,使該校連續獲得省教育戰線先進單位,市級先進單位標兵等達17項之多。調到伊春市一中,使一中成為市文明單位標兵。省“雙全”學校,省“三育人”先進單位,跨入省重點中學先進行列。個人也被評為省森工總局“先進個人”,省德育課程優秀實驗工作者,市教育學會“先進工作者”。在引導全校師生從“應試教育”向“素質教育”轉軌過程中,構建了素質教育“十大體系”,推動了學校各項工作。在德育工作中創建了《伊春一中德育整體目標框架模式》,在教學工作中創建了“素質教育目標課程化,課程內容素質教育化”的“伊春市一中‘雄鷹騰飛式’教學模式”,連續6年高考升學創造歷史最好記錄。其論文:《分科分層次教學的理論思考》在全國及省年會上獲一等獎,主編的黑龍江省德育活動課教材國中教材第一冊已在全省中學試行。