熱媒體

熱媒體要求的參與程度低，冷媒體要求的參與程度高，要求接受者完成的信息多。

簡介

在麥克盧漢看來，媒體就是信息，媒體真正傳遞的是媒體本身的特性，同其傳遞的具體內容無關，“因為媒體的內容，就像是盜賊手中拿的肉，是用來分散看家狗的注意力的。”他甚至更進一步地說：媒體即按摩。也就是說媒體本身與媒體使用者之間的關係親密無間，媒體本身改造人的能力遠大於媒體所傳遞的內容對人的改造。從人和媒體的關係出發，麥克盧漢把媒體分為冷媒體和熱媒體。收音機是熱媒體，電話是冷媒體；電視是熱媒體，電影是冷媒體；照片是熱媒體，卡通畫是冷媒體；象形文字和會意文字是冷媒體，拼音文字是熱媒體；同樣作為書寫媒體的話，石頭是冷媒體，紙卻是熱媒體。許多人看到麥克盧漢對媒體的這種冷熱兩分法感到莫名其妙，有的學者甚至說這種分類毫無意義。其實麥克盧漢本人對分類的依據說的很清楚，他說：熱媒體排斥，冷媒體包容。熱媒體只延伸一種感覺，並使之具有高清晰度，高清晰度是充滿數據的狀態。冷媒體則相反，它是低清晰度的，需要人的感覺器官去填補。

前者導致兒童認知上的退化，而後者往往需要我們考慮如何用心靈去接觸它！
實際上，在課堂教學中，往往是兩者有機整合。學會選擇使用，既要增加學生的感性認識，又不能減少理性思維。