成名藝校校徽學校是一個集影視表演、播音主持、音樂表演（聲樂、器樂）、舞蹈、影視編導、公共事業管理、戲劇影視文學、空中乘務、錄音藝術、導演、模特等為一體的綜合培訓基地。
全年開課，開設長期班、初級班、中級班、聯考班、考前強化班、衝刺班，零基礎學習，文理不限。
學校地址
地址：山東省濰坊市鳶飛路南首359號（市衛生學校對面東北角）公交：乘坐1路、15路，衛生學校站下車即到成名藝術驕人業績
成名藝術學校自2000年成立以來，為全國各高等藝術院校、文藝團體輸送了大批高素質的藝術人才。學校98%的學員大都考入了國家重點藝術院校（聯考專業合格率100%），其中部分學生考入中國傳媒大學、中國音樂學院、中央戲劇學院、北京電影學院、解放軍藝術學院、中國戲曲學院、上海戲劇學院、天津音樂學院、瀋陽音樂學院、西安音樂學院、四川音樂學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、雲南藝術學院、廣西藝術學院、中國傳媒大學南廣學院、浙江傳媒學院、重慶大學、華東師範大學、上海師範大學、山東師範大學等幾十所國家名牌藝術高校。截止2014年，有的學生在國外留學深造，有的在攻讀碩士，有的學生已在大學任教，有的學生在音樂、影視、播音等領域獲國內各項比賽的大獎。
從成名走出的莘莘學子精英團隊個性化特色教育
學校是一個集影視表演、播音主持、音樂表演（聲樂、器樂）、舞蹈、影視編導、公共事業管理、戲劇影視文學空中乘務、空中乘務、錄音藝術、導演、模特等為一體的綜合培訓基地。並全年開課，開設長期班、初級班、中級班、聯考班、考前強化班、衝刺班，零基礎學習，文理不限。
現有音樂表演（聲樂、器樂）、影視表演、播音主持、影視編導高級教員多人，並聘請部分藝術院校和專業團體的名人名家來我校客串授課講學，教學採取一對一、一對多人的授課模式，以教書之“合理化、趣味化、知識化”，育人之“引導化，人性化，理智化”為教學理念，確保學生都能夠學有所專，全面進步。培訓部匯聚了藝術教育界的眾多重量級人物，同時擁有獨特而完備的專業教材，老師們教學和實踐經驗豐富，對各院校的招生情況非常熟悉，能給考生以有效的培訓和指導，多年來，培養了大量優秀學生，教學成果卓著。
匯報演出成名是您成功的橋樑
學校不僅擁有著強大的師資陣容，還有著廣泛的人力資源。面對“藝術考學熱”的現象，我們的幫助無疑是讓熱愛藝術的學子看到了希望，面對大力發展文化產業的現實狀況，我們加入無疑是給全國的文化藝術市場注入了一絲新的血液，也充分體現和發揮了我們為我國著名藝術院校培養和輸送藝術人才的優勢和橋樑作用。為使您早日步入神聖的藝術殿堂，圓您一個美好的夢，我們將更好的發揮我們的優勢和橋樑作用。籍此，我們擬吸收更多更優秀的藝術人才，通過培訓後擇優向我國最高音樂學府和藝術院校推薦。成名藝術學校，願您夢想成真!
教學實踐辦學宗旨
以高校目標築基鋪路 為聯考成功助力加油
教學作風
嚴謹認真規範愉悅一站式特色陪考制度
成名藝術學校本著為家長學生服務，為每一個孩子全面負責的態度，在結業後，根據每一個學生專業和文化課成績，來幫助學生選擇最適合個人的報考學校。成名藝術學校的優勢在於，由學校的領導和老師帶隊統一參加藝考。整個考試全程由老師總體負責，老師為學生報名、安排住宿、訂火車票等，解除了家長和學生的壓力，甚至可以完全不需要占用學生家長的工作時間來陪考生奔波，深受廣大家長學生們的歡迎。
陪考教師團隊
吳貴澤曾在廣東省歌舞團演出的舞劇《白毛女》、《沂蒙頌》、《草原兒女》等劇目中擔任獨唱並任廣東省歌舞團節目主持人。曾多次圓滿完成了為各國元首演唱的任務，受到了周恩來總理等老一輩黨和國家領導人的親切接見。
常年得到吳雁澤先生的教授與指導，使之在演唱及教學方面都有了一個質的飛躍，由於對聲樂藝術的執著追求、不斷探索、進取，在教學方面積累了豐富的教學經驗。尤其在注重中國的語言、音樂風格與美聲聲樂技巧的有機結合方面，做出了有益的嘗試並有較大的收穫。在教學中因人而異，對每個學生進行揚長避短的教學方法，又使每個學生不失自己的風格與特色，其原則而靈活的教學方法，實踐證明效果是好的，受到了學生的普遍讚譽與歡迎。
一直從事聲樂教學及藝術實踐，向中國音樂學院、解放軍藝術學院、北京師範大學、北京首都師範大學等重點藝術院校培養輸送了眾多優秀學生。
成名藝術學校客座教授。
曹連生 男高音歌唱家
1965年考入中國音樂學院。師從張清泉、湯雪耕、溫可錚教授。1969年入中央樂團合唱隊。在交響音樂《沙家浜》中擔任郭建光的演唱。
1977年調入國防科工委政治部文工團，演唱《藍天裡有一顆會唱歌的星》，獲總政治部優秀獎，音樂學院將此作品編為聲樂教材。為各國元首演出專場文藝晚會。演唱曲目中《革命傳統永發揚》、《中國伊朗友誼之歌》、《想起邊防軍》、《唱一支最美的依瑪堪》、《健步登上海重樓》等，曾由中央人民廣播電台和電視台向全國播放。1994年在武警文工團演出的大型文藝晚會《衛士情懷》中擔任導演。演出受到了江澤民等黨和國家領導人的好評。其藝術簡歷均已編入《中國當代藝術界名人錄》、《中國音樂家名人錄》、《中外歌唱家辭典》。
成名藝術學校客座教授。
強心剛國家一級演奏員、中國音樂家協會會員，中國圓號家協會常務理事。
自1971年從事專業演奏和教學以來，熱心研究銅管樂的演奏方法，能完全掌握和演奏全部的銅管樂器，如圓號、小號、長號、大號、次中音號等銅管樂器。
輔導的一批優秀學生考上了中國人民大學、天津音樂學院、西安音樂學院、山東藝術學院等著名高等院校。同時一批高中臨時轉為藝術生的學生，經過一至兩年輔導，考上山東大學音樂學院、中國海洋大學音樂學院、青島大學音樂學院、雲南藝術學院等著名高校。因在圓號的演奏和教學方面成績突出，2003年被中國音樂家協會圓號協會任命為常務理事。
成名藝術學校客座教授。
劉曉楠百晨文化藝術交流中心創始人。1988年就讀於上海音樂學院，師從著名聲樂教育家溫可錚先生；1992年畢業於中央社會音樂學院，師從我國著名聲樂教育家韓德章、田玉斌教授。經常同我國藝術界、教育界一些知名人士一起演出合作，同全國大部分音樂、師範、藝術學院的學者有學習交流方面的往來。
並多次參加全國舉辦的聲樂大師班的學習，受到了國內外專家的好評。1984年至2002年，在國內聲樂大賽中多次獲獎，其中在第一屆全國青年歌手大賽中獲獎，在全國《新人新作》歌手大賽中獲獎。錄製的歌曲《礦工的好媳婦》、《請你留下一片綠蔭》在山東電視台多次播放，在山東廣播電台曾作為“每周一個”播放。多年來，共為我國各大音樂、藝術師範院校培養輸送了眾多的藝術人才。
吳京澤國家一級演員
曾師從中央音樂學院教授葉佩英先生，著名聲樂教育家，上海音樂學院教授謝紹曾、胡清芳先生；著名聲樂表演藝術家吳雁澤先生。
吳京澤出生於音樂世家，在舞台上演唱過數百首中外著名歌曲和創作歌曲。並多次在省內外各類大型文藝晚會及重要藝術活動中，擔任獨唱。曾隨團出訪愛沙尼亞，其藝術造詣受到外國朋友的褒揚。先後參加了幾十部大型歌劇、話劇及小品演出，並在劇中扮演主要角色。如格局《白毛女》、《小二黑結婚》、《江姐》、《洪湖赤衛隊》、話劇《雷雨》、《深夜靜悄悄》、《一二三齊步走》、《除夕》、《真情無限》等，在觀眾心目中留下了深刻的藝術形象。其中在話劇《雷雨》中扮演的“四鳳”這一角色，受到了專家和觀眾的肯定及高度評價。演唱的歌曲《新娶的媳婦下田忙》由上海唱片社灌制唱片，由山東人民廣播電台作為“每周一歌”播放。演唱錄製的歌曲《飛吧，風箏》在濰坊國際風箏會開幕式上作為主題歌播放。
多年來，優秀的表演和聲樂造詣，為其藝術教學積累了豐富的經驗，所培養的優秀學生均考入全國重點高等藝術院校。
趙志喆 畢業於北京電影學院
青年藝術家
曾在舞台劇《雷雨》中扮演魯大海，《48小時》中扮恐龍，在影視作品《交通肇事追蹤》中和著名演員侯勇、李光復合作，扮演謝瑞。
在《笑熬糨糊》中飾鐵頭大等。
在近幾年的舞台演出和影視創作中積累了豐富的經驗，為影視教學打下了堅實的基礎。
成名藝術學校教師。
鈕帥 畢業於北京電影學院
青年藝術家
舞台劇《雷雨》飾周朴園、《48小時》飾恐龍、
電影《鄰里之間》飾賭徒、電視劇《清明上河圖》飾胡繼林、
2008年奧運會宣傳片飾運動員
CCTV1節能環保宣傳片飾熱電站工人、
CCTV2《朱軼說計》--《保鏢》飾騙子；
燕京啤酒廣告。
成名藝術學校教師。
高藝銘 畢業於北京電影學院
青年藝術家
中央電視台電影衛星頻道錄音作品電影：《想唱就唱》、《照相》、《藏狗》、《倒計時》、《香水嶺的笑聲》、《花落時節》、《颶風之吻》、《緊急時刻》、《冬日裡的綠蘿花》、《盲人電影院》。
電視劇《成長》、廣告等。2012與趙寶剛導演拍攝的電視劇北京青年為總錄音師。
成名藝術學校教師。
其他師資力量：
劉坤穎播音老師山東藝術學院
呂 星影視表演老師貴州大學
呂 冰語言基礎練習老師天津工業大學
陶 冶影視編導老師成都理工大學
趙孟明影視編導老師四川音樂學院
相關專業介紹
播音主持專業
播音主持專業簡介本專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視國語新聞播音主持及新聞報導、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的複合型語言傳播精英人才。
播音主持專業現狀
播音與主持專業是為適應我市社會經濟建設和文化事業發展的需要，培養國家急需的高素質播音與主持專業人才而設定的。
播音與主持藝術在我國是一個新興專業，隨著文化產業的飛速發展，播音主持職業將成為未來就業領域的熱點和亮點。全國有播音主持專業院校超過一百三十所，以中國傳媒大學、中國傳媒大學南廣學院、浙江傳媒學院領頭的全國播音主持專業院校每年培養數千播音主持人才。
播音主持專業目的
通過本專業的系統學習，使考生掌握廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基礎理論和基本知識，接受國語語音、播音發聲、語言表達、節目主持藝術、新聞采編的基本訓練，具備廣播電視播音與節目主持的基本能力，具備廣播電視新聞播音與主持工作的基本素質，能在廣播電台、電視台及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作及新聞報導等工作的套用人才。
播音主持專業報考條件
發音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五官端正；身體健康；
男生身高一般不低於1.70米；
女生身高一般不低於1.60米。
影視表演專業
影視表演專業簡介根據首都電影電視行業快速發展現狀，為解決現代影視藝術專業人才不足的矛盾，多渠道、多層次、多方面加快複合實用型人才的培養，北京教育考試院受中國電影評論學會、中國電影美術學會、中國電影表演藝術學會、中國電影文學學會、中國電影音樂學會、中國電影剪輯學會、中國錄音師協會、中國電影發行放映協會、中國電影電視技術學會、中國影視攝影師學會、北京創新數字文化發展促進會11家影視行業組織委託，在北京合作開展高等教育自學考試影視藝術類專業和影視職業水平認證考試。
影視表演藝術是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現生活的藝術。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。有時將雜技、相聲、魔術等也劃入表演藝術。
電影表演是由演員扮演角色，在攝影機前表演情節的藝術。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術範疇，具有共同的基本規律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合於電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞台上表演並直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最後形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演並不是觀眾感受到的最後形象。銀幕上的最後形象須經攝影藝術處理和導演運用蒙太奇手段的藝術再創造才能完成。特別是電影藝術的紀實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對於非連續創作的適應等。
表演藝術的最高境界，是對角色塑造的完美化以及性格意義上的出色刻畫。這從表演本體的創作上講，無疑是需要演員具有良好的表演素質和全面的表演技巧。電影的現場拍攝是分鏡頭進行，電影演員在現場為能達到一種表演所需要的角色的狀態，要儘可能地消除理性對自身的支配，從而達到角色的感性狀態，這是表演的關鍵。
影視表演專業現狀
和老百姓一樣，影視表演專業的畢業生找起工作來不僅要左思右想，有的時候也得仔細思量，權衡利弊。就業方向主要有：全國各電視台、電視劇製作中心、各影視製作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。
影視表演專業報考條件
報考表演專業（含相聲、喜劇表演班）考生雙目視力均應在5.0以上（經佩戴隱形眼鏡矯正，新視力表）；
男身高不低於1.72米，女身高不低於1.60米；
影視表演專業聯考考試科目
1.朗誦（由考生自選台詞片斷、散文、小說片斷、故事、詩歌或寓言一篇，限時1分鐘）
2.聲樂（由考生自選歌曲一首，無伴奏，限時1分鐘）
3.形體（由考生自選舞蹈、體操、武術，無伴奏，限時1分鐘）
4.表演（命題集體小品表演，限時3分鐘）
聯考文化成績：要求較低，成績在200--400之間，志願在提前批次錄取，不影響普通類高校的報考。
影視編導專業
影視編導專業介紹影視編導專業，是一門與影視有關聯的學科。現代各類媒體方面的複合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合，具有較強策劃與製作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將所需要內容通過形象、語言在作品中表現出來並指導團隊（演職員）進行工作的人員和機構。
影視編導專業方向
廣播電視編導（文藝編導方向、電視編導方向、電視節目製作方向）、戲劇影視文學、攝影數字媒體藝導演。
在報刊、雜誌、出版社、電台、電視台、電影製作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業務主管以及編輯、編導等專業人員。隨著傳媒業發展，影視藝術衍生出來的眾多文化產業組織和管理工作。
影視編導專業特色
1、主題的揭示
任何一部藝術作品都試圖用自己獨特的表達方式和藝術語言傳達作者的思想和情感，影視作品亦不例外，影視編導必須通過對作品的讀解把握和主題揭示；對主題讀解和把握雖可能有所差異，但它相對地具有客觀性、準確性；對主題準確且深入的理解與分析，並指導演職人員從視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的表現方式和藝術效果的行為。
2、情節結構的把握
能用最簡煉的語言介紹銀幕故事；能對全片的情節結構準確把握，了解全片情節的起點、中點和終點；對情節結構的設定與人物主題的必然關係有全局的把握，並進行分段和分組鏡頭的專業表現。
3、人物和人物關係的分析
分析作品中主次人物及他們的關係；分析主要人物性格的多面性和複雜性；把握和分析人物關係發展中的矛盾衝突以及解決的方式，將他們和創作者所要表達的思想和情感的關聯，並在各類作品中或活動中體現出來。
4、視聽語言的初步讀解
對影像的讀解主要包括畫面、色彩、燈光、鏡頭運動方式等；對聲音的讀解主要包括音樂和音響，台詞和對白、旁白等；還有蒙太奇以及表演、細節等的讀解與分析等。
5、綜合技能人才、設備的運用協調
要求這類人才在具有深厚的文化底蘊、新穎的電視觀念、紮實的影視，媒體基本理論知識的同時，能夠熟練掌握傳統表演技巧包括數位化製作技術在內的節目製作，作品拍攝的藝術技術、技巧技能。
影視編導考試內容
導演：朗誦、小品、編講故事、影視評論、綜合素質
編導：散文寫作、影視評論、編講故事、小品、文學常識
戲劇影視文學：散文寫作、影視評論、劇作、文學常識
公共事業管理：散文寫作、命題演講、案例分析、影視評論
舞蹈專業
舞蹈專業介紹
舞蹈專業，本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。培養要求本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策；系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創造性思維，有從事本專業教學和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。
舞蹈是八大藝術之一，是於三度空間中以身體為語言作“心智交流”現象之人體的運動表達藝術，一般有音樂伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。
舞蹈專業方向
本專業培養能在專業表演團體、學校、科研單位、演藝機構等從事中國舞、芭蕾舞、現代舞等舞蹈、舞劇編導以及教學與研究工作的高級專門人才。
本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學民眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。
聲樂專業
聲樂專業介紹聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用於氣息，發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。
聲樂（vocalmusic），是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂包括：美聲唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中國又出現了原生態唱法。通常聲樂指美聲唱法。
聲樂專業方向
隨著現代科學技術的發展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發展前景的朝陽產業。培養全面發展型（德育、智育、體育、美育全面發展）、綜合型（具備多方面的綜合能力）、創新型（具備音樂創造以及通過音樂教學來啟發和促進創造精神發展的能力）的音樂人才。探尋適合我國發展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務。
畢業生可到電視台、歌舞劇院（團）、電視劇製作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂製作工作，以及在高等院校從事教學科研工作；也可以進一步攻讀本專業及相關專業的碩士學位。
