南高中學始建於1956年的漣水縣高南中學，步入了21世紀，雖經半百滄桑，卻仍青春煥發。2001年通過省示範國中驗收，2002年創市德育先進學校，2003年榮獲市模範學校，2005年被評為市課改先進校，2005年教育工作先進單位，2005年年終綜合考評一等獎，2005年中考質量評估先進單位，2005年縣常規管理先進校。這一路走來向人們述說著高南中學的輝煌。
愛拼才會贏
南高中學校長的“拼”是以身作則，率先垂範。領導班子的″拼″是素質提升，團結協作。高南中學特別注重班子建設，加強學習，提高素質。班子成員人人具有高尚的人格、向善的心靈、寬闊的胸襟、精湛的業務、人人都是管理的行家。校長對班子成員信任而不放任，班子成員用權不越權，相互補台不拆台。
教職工的“拼”是博愛，是奉獻。尊重學生人格，關愛學生，不歧視學困生，比比皆是。嚴謹治學，愛崗敬業，開展創造性工作，巍然成風。
在執行制度上的“拼”是鐵面無私，公平正直。學校對教職工管理定了6條“高壓線”和師德修養5條規定，觸犯“高壓線”作為落聘轉崗、分流下崗的重要依據，決不手軟。同時學校各部門和有關責任人簽訂責任狀，這樣全體教職工乾有目標，個個力爭上遊，確保學校整體工作按時按質按量完成。
課改教研
漣水縣高南中學“九層之台，起與壘土；千里之行，始於足下。”該校首先從教師入手，讓教師從不可挑戰的權威聖壇走下來，成為學生學習的參與者，探討者和引路人。在學生進行自主學習和探究性學習中，師生融合在一起，加強教師與學生、學生與學生之間的信息交流，激發學生去發現問題，提出問題，分析問題，解決問題的積極性，從而使學生的智力因素和非智力因素得到充分的發展。使不同層面的學生在多種類型的課程中使自己的潛能得到了進一步開發。
不否認其中走過彎路，有教訓，但是可喜的是積累了一定的經驗，目前該校的課改框架已被學生和老師所認同，學生們的主體地位已在課程改革的大背景上開始凸現出來。兩年來參加各類培訓的達400多人，縣級課2起，省級課1起，省級論文18篇，市級論文90篇。不少教師已經成為學習型、科研型人才，波瀾壯闊的課改“樂章”正在該校奏響．．．．．．
和諧校園
南高中學近年來，陳中牢固樹立“安全第一”、“責任重於泰山”的安全教育觀念，不斷加強學校管理，紮實開展“平安校園”創建活動，打造獨具特色的校園平安文化，為學生的幸福成長保駕護航，為學校各項工作健康快速發展提供有力的保障。
該校首先要從制度建設著手，建章立制，落實責任，明確要求，在校園內外為學生撐開一把保護傘。同時加強對學生的安全教育和自我保護、自我救助能力的培養；培養一支具有高度責任感和愛生奉獻精神的優秀教師隊伍。
2005年10月中旬，市政法委副書記、市綜治辦主任朱錦及縣委副書記、縣政法委書記徐亞平等一行到陳師明察暗訪平安校園創建工作，翻閱了該校的檔案資料，聽取了該校領導的介紹，認為該校創建工作思路清晰，措施得力，成效明顯。該校成功地承辦了全縣“平安校園創建工作現場會”，受到與會領導、同行的一致好評。
經過漣水人這么多年的不懈努力，現在的南高已經是一所讓社會放心、家長省心、學生安心的學校，我們完全有理由相信平安之花一定會在該校長開不敗。
“相約長風破巨浪，敢立潮頭唱大風”今天的南高中學正以穩健、有力的步伐朝著建設一流學校的目標昂首闊步地前進，迎接他們的一定是更加輝煌的未來。
