辦學條件
學校規模
學院坐落於溫州高教園區，校園總占地637畝，建築面積22.4萬平方米，總投資超5.6億元。擁有教學設備總金額8600多萬元，圖書館藏書108萬冊。
師資力量
截至2015年4月，該校有專任教師420人，副高以上職稱146人(其中正教授20人)，雙師素質教師208人。
專業狀況
截至2015年4月，該校有機械工程系、電氣電子工程系、輕工系、建築工程系、計算機系、工商管理系、財會系、人文系等8個系35個專業，覆蓋浙南地區主要支柱產業和特色行業，形成以工科類專業為主、經管類專業協調發展的專業格局。擁有國家示範性重點建設專業5個，教育部教學改革試點專業1個，國家技能型緊缺人才示範專業1個，省級重點專業2個，市級重點專業3個；國家精品課程4門，省級精品課程12門；國家“十一五”規劃教材12部。學院面向全國八個省（市）招生，現有全日制在校生8695人，職業技能培訓、鑑定15000餘人/年，年科技到款額達545萬。
學院充分發揮民營企業機制靈活的優勢，主動服務區域經濟，與21個行業協會、310多家民營企業開展全方位、多層次的合作：共育高技能人才、共建專業、共同開發課程、共建共享實訓基地、共享校企人才 資源、共同開展套用研究與技術開發。積極推進以民營企業崗位（群）為基礎的訂單式人才培養和“以產帶學”、“學做合一”、“雙證並舉”等多樣化人才培養模式改革，落實以真實（企業）工作任務為載體的工學交替教學模式，與行業企業合辦“正泰班”、“奧康班”“德力西班”等二十多個訂單班，與行業協會聯辦中國鞋都技術學院、溫州服裝學院、溫州輕工學院等三個二級學院，形成了“與民營經濟互動、與企業行業共贏——依託行業、產學結合”的辦學模式，創新並實踐了以行業和民營企業為依託的“校企合作、工學結合”人才培養模式，被《光明日報》譽為“高職教育的溫州模式”。
學院引入市場機制，建成一批體現“三個合一”的校內生產性實訓基地，即“學做合一基地”掌握基本技能，“校企合一”生產性基地提高綜合技能，“教研合一”基地培養創新和套用能力；成立了11個省、市、院級研發機構。其中有國家示範性數控實訓基地、浙江省示範性製鞋工藝實訓基地、浙江省木業科技創新服務平台家具平台、溫州市模具技術重點實驗室等。以校企互惠雙贏為原則，在正泰、奧康、德力西等企業建立了400多個運行有序的校外頂崗實習基地，學生經過校內“學做合一”、“生產性實訓”、“參與技術開發”三個階段後，進入校外實習基地進行預就業頂崗實習，順利實現“零距離”就業。
學校文化
學院秉承“厚德長技”的校訓，全力推行“雙證書”制度，與市人才交流中心共建大學生就業之家，建立企業信息庫、畢業生回訪制度等，為學生構築全方位的就業保障體系，2008年畢業生初次就業率達98.6%，名列全省同類院校前茅，2005年被評為浙江省普通高校就業工作優秀單位。
學院不斷開拓辦學思路，積極加強與國外的交流與合作，與加拿大不列顛哥倫比亞大學聯合辦學，2007年順利實現招生。
領導班子
院長、黨委委員、教授：丁金昌
黨委副書記、副教授：倪集崇
黨委委員、副院長、副教授：夏曉軍
黨委委員、副院長：蘭玉景
黨委委員、副院長、教授王向紅
黨委委員、紀委書記：何忠
黨委委員、宣傳統戰部長：朱金榮
黨委委員、紀委副書記、副教授：陳維彬
實訓基地
“三個合一”校內實訓基地由“課堂與實訓點合一”的學做合一基地、“實訓與生產合一”的校企合一基地以及“教學與技術開發、服務合一”的教研合一基地等三部分組成，在功能上融“產學研”為一體，在教學上融“教學做”為一體。
以校企互贏為合作原則，在奧康、德力西等企業建立了300多個運行有序的校外頂崗實習基地，學生經過校內“學做合一”、“校企合一”、“教研合一”三個階段實訓後，順利進入企業進行校外預就業頂崗帶薪實習，使校內校外實訓做到有機結合。
