環境
1、溪角中學開展了豐富多彩、形式多樣的校園文化活動。如：“校園之春”歌舞比賽、學校田徑運動會、桌球比賽、拔河比賽、班際籃球賽、書法比賽、攝影比賽、專題徵文等。
2、定期出版校園報《溪中之光》和小溪文學社刊物《小溪》。不但宣傳了溪中，也使同學們的作文有一個發表交流的場所、陣地，增強了溪角中學的學術風氣。
3、每周一至五進行“溪中之聲”校園廣播，每月一期的班級、科組黑板報，更加強了溪角中學校園文化建設的氛圍。
4、高標準建設校內櫥窗、標語、宣傳欄。不僅宣傳、展示了溪角中學校園文化活動的圖片，也開展心理健康教育、思想品德教育、禁毒教育、公共衛生（如抗“非典”）教育，中考信息發布等，還建造了大型雕塑――渴望。
5、該校師生積極參加市、鎮文藝表演，書法、攝影、繪畫比賽，演講比賽，徵文比賽，反映了溪角中學師生良好的素質和精神面貌。
2002年10月，在“中山市文化建設先進單位”復檢過程中，受到高度評價，被市教育局授予“校園文化建設免檢單位”稱號。
管理
在2002―2003學年第一學期，中山市教育局和沙溪鎮教科文衛辦對我校進行目標管理評估中，高度評價溪角中學的管理水平。該校榮獲沙溪鎮目標管理評估“學校管理”、“教學常規管理”、“德育管理”三個一等獎。溪角中學形成學風濃、校風正的良好局面，學生穩定、教師隊伍穩定，呈現良性循環的好勢頭。
2003年中山市中國小人事制度改革，該校在鍾校長的領導下，成為中山市人事制度改革的先鋒，改革經驗在全市推廣。
中考
1、該校中考總平均分在沙溪鎮4連冠，在中山市進入前10名。
今年該校語、數、英、政、物、化六科總平均分424.87分，連續第4年居沙溪鎮三間中學之首，而且這個成績含金量高，因為我校初三327人報考，報考率達96.18%。
2、升重點高中學生創歷史新高。今年該校327名考生中有54人被重點高中錄取，重點錄取率為16.5%，與去年相比增幅達237%，報考率居沙溪鎮首位。
3、特長生升重點高中取得歷史性突破。
過去，該校特長生每年2人左右。今年，溪角中學加大對特長生培養力度，結果，共有12名特長生（體育7人，美術5人）專業考試入圍重點高中，獲得降100分錄取升重點中學的待遇。其中，在這12名特長中有10名學生文化課中考成績上市重點高中分數線，這是我校堅持實施素質教育的結果。
競賽
在2003年初三數、理、化學科知識競賽中，該校成績優異，其中，高國華、方麗敏獲第13屆全國國中套用物理知識競賽一等獎，黃伯榮獲二等獎。這是該校歷史上學科競賽最好成績，也創了沙溪鎮歷史紀錄。
教研
2003年，溪角中學確立了“理解教育”研究課題。在學校大力倡導理解教育，營造理解教育氛圍，努力使“優生更優”，使“差生亦優”，真正做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。學校開展形式多樣的教研活動，大大促進了教學改革，本年度該校有18人在省市級報刊發表教育教學論文。
（來源：溪角中學）
