學校總體簡介
湖塘橋實驗國小創建於1906年，始名 私立時敏初級國小，1980年被省政府確認為 江蘇省首批實驗國小，更名為湖塘橋實驗國小。學校曾兩次受到江蘇省人民政府嘉獎，連續七屆榮獲“江蘇省文明單位”光榮稱號，被評為江蘇省模範學校、全國百名特色學校、江蘇省現代教育技術示範學校、江蘇省體育教
育工作先進學校、江蘇省綠色學校、全國讀書育人特色學校,學校師生先後6人次受到毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人的接見並留影。
湖塘橋實驗國小教學樓全景學校堅持以 “創造 適合學生髮展的教育、創造適合教師發展的管理、創造適合學校發展的文化”為辦學理念，以“培養具有世界眼、現代腦、中國心的實國小子”為培養目標，努力創建“學生喜歡，教師留戀，家長滿意，領導放心，同行尊重，社會認可”的高質量、有特色、現代化的省內一流、全國知名學校為辦學目標，注重發展師生內涵，促進師生共同成長與提高，努力做到“讓學生有難以磨滅的經歷，讓教師有成功發展的體驗，讓學習有獨特品位的文化”。目前，學校擁有一校兩區，分為實小校區和御城校區，共有97個班，4800多名學生，230多名教職員工。學校師生恪守 “追求本真”之校訓，努力做到校園充滿精神的喚醒，管理適合學校的發展，教師享受職業的尊嚴，學生洋溢成長的幸福。學校形成了“輕負擔、高質量”的辦學特色，教師治學嚴謹、作風務實、教育教學基本功紮實，學生學力持久、素質全面。
新的百年，新的征程，我們依託名校豐厚底蘊，秉承名校風範，追求卓然獨立，越而勝已的至高境界，讓百年實小煥發勃勃生機。
學校校園環境
湖塘橋實驗國小校園環境湖塘橋實驗國小校區坐落在武進區湖塘鎮人民西路18號，占地面積53861平方米，建築面積38974.3平方米。分三個獨立功能區：綜合教學區、體育運動區、生活區。由教學樓、綜合樓、學術報告廳、體育館、田徑場、學生餐廳、教師宿舍、地下停車場等組成。設計規模為10軌60個教 學班。學校環境幽雅，各項現代化教育設施齊全。現有61個教學班，2600名學生，140名教師。
湖塘橋實驗國小御城校區，坐落於武進區湖塘鎮星火南路15號。占地面積40000平方米，建築面積18000平方米。內有四合院式的教學區、活動區（體育館、田徑場等）、生活區。設計規模為8軌48個教學班。現有36個教學班，1200名學生，110名教師。
學校歷史沿革
解放前歷史
1906年，本地人江潤岩，顧朴人等創辦二等國小堂——時敏初級國小（私立）。座落於湖塘中街永寧庵內，面積510平米，40名學生。實施晚清政府“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”教育宗旨。
1913年（民國二年）湖塘地區改名為定西鄉，學校改名為“定西第一初等國小校”65名學生。
1920年學校課本由文言文改為白話文，注音字母和國語開始在教學中運用。
1926年被國民政府收為公立，210名學生。
1928年改名為“湖塘橋國小”校址遷至武宜公路西側，建平房校舍29間，293名學生。
解放後歷史
1949年學校規模擴大到雙軌十二個班級，618名學生，18名教師。
1950年改名為“湖塘橋中心國小”。
1951年湖塘鎮“志善堂”改為學校低年級分部。全校共有811名學生，29名教師。
1959——1963年康莊國小（橋北國小）劃為第二分部。1963年定為“武進縣重點國小”。
湖塘橋實驗國小八十年代老校舍1968年下半年學制改為5年（67、68兩屆學生同時畢業升入國中），我校增開六個國中一年級班，一年後撤併。
1969年3月陳家村民辦國小劃為我校分部。全校共有956名學生，50名教師。
1969年辦起武進教育系統第一家校辦廠——五金螺絲農機零件廠。1993年3月徵用華家村後灘村土地11.5畝建新廠房並改名為“武進彩印模具廠”，1998年進行企業改制，從此結束了校辦企業時代。
1978年定為鎮江地區重點國小（全地區共2所）。
1981年命名為江蘇省首批實驗國小，改名為“湖塘橋實驗國小”。
1984年被省教育部門定為江蘇省國小教改試驗單位。（全省每大市一所）
1985年教育系統實行分級辦學、分級管理。我校定為縣辦縣管學校。
2000年9月創辦武進第一所公辦民營九年制學校——星辰實驗學校。
2002年11月原武英中學（少體校）併入我校建成南校區。2010年8月原少體校師生撤併至淹城中學。
2008年8月座落在湖塘鎮星火路的御城校區落成。占地60畝，設計規模48個教學班。當年有名學生，名教職工。
2009年9月錦繡國小劃歸我校設立錦繡校區，有815名學生，40名教職工。
2010年9月湖塘實小校區易地新建，選址在湖塘鎮人民西路。
2012年2月湖塘實小校區遷入新校區。形成了一校三校區。（湖塘實小校區、御城校區、錦繡校區）。
2013年8月錦繡校區重新劃出成獨立國小。
學校歷任校長
解放前校長
江潤岩、江雲、王志岳、胡伯琴、江玉生、高梓才、朱靜、趙岳生、莊幼康、江宗海。
解放後校長
| 校長 | 性別 | 任期 |
| 江宗海 | 男 | 1949.10-1950.2 |
| 莊蘭根 | 男 | 1950.2-1951.2 |
| 吳岡 | 男 | 1951.2-1953.7 |
| 吳樹功 | 男 | 1953.7-1954.7 |
| 蔣冠英 | 男 | 1954.8-1955.8 |
| 吳博威 | 男 | 1955.8-1956.3 |
| 李靜芝 | 女 | 1956.3-1971.1 |
| 王學觀 | 男 | 1971.1-1975.8 |
| 王學觀 | 男 | 1978.11-1991.3 |
| 龐榮瑞 | 男 | 1991.3-2008.8 |
| 呂建偉 | 男 | 2008.8-2014.1 |
| 呂榮法 | 男 | 2014.1-現任 |
現任校長
校長簡介：
湖塘橋實驗國小校長呂榮法呂榮法，男，1967年7月生，本科學歷，中學高級教師，曾獲全國優秀教師。常州市學科帶頭人，常州市優秀教育工作者，武進區“十佳”教師。現擔任校長職務，從事學校教育管理工作。
教育感言：
說要做的事，做說過的話，少說多做，說了就做。做則求成，行勝於言。
學校辦學理念
百年來，學校不斷發展壯大，辦學業績卓著。兩次受到江蘇省人民政府嘉獎，學校少先隊工作是全國少先隊的一面紅旗。特別是上世紀九十年代以來，學校以改革求發展，倡導“自主——創造型”管理，實施教職工全員聘任制，嘗試“兩權分離”辦學體制，創辦素質教育實驗班，學校中層幹部競聘上崗等一系列卓有成效的改革，學校面貌日新月異。2000年依託湖塘橋實驗國小成功創辦星辰實驗學校，成為武進多元化辦學的首創模式。學校以“ 實驗性、示範性、高質量、有特色”而聞名遐邇。1993年起，學校連續被評為常州市文明單位標兵，1995年起連續被評為江蘇省文明單位，1997年被評為江蘇省模範學校。學校師生代表多次赴京受到黨和國家領導人的親切接見。
學校特質定位
湖塘橋實驗國小始終對自身的發展保持著清醒的自覺和高度的自主，前行的動力基於教育的責任和道義，同時又來自對創造美麗的嚮往。珍視傳統而不保守，活躍面不輕浮，銳意創新而不譁眾取寵；崇尚真理而不追名逐利；不安於常規經驗和慣性運作，總是傾心辨識時代足音和教育走向，自加壓力，不斷自主規劃發展目標，選擇發展戰略，尋找有挑戰性的課題，在改革和創新中不斷發展。
進一步提升學校教育的內涵，塑造高素質學生群體，打造科研型教師團隊，構建現代化管理模式，為把學校建設成為融國際視野與傳統文化為一體，體現教育改革前沿意識的國內一流名校而作不懈努力。
校務管理髮展
1993年6月起實行教職工全員聘任制，教師自主選擇年級組、申請崗位，年級組長選聘教師。落聘者轉崗或待崗。
1997年2月起實施《湖塘橋實驗國小青年教師“五自行動”實施辦法》。形成了考核教師自主發展的主要機制（“五自”：自定目標、自找壓力、自覺奮進、自我塑造、自主發展）。
1999年起實施中層幹部崗位競聘。
2005年——2008年8月實施“單元式”管理。全校設4個級部，為管理第一層級，屬學校中層，享有相對獨立的常務指揮權、經費使用權和人事管理權。
2005年9月成立中共武進區星辰實驗學校委員會。下設星辰實驗學校、湖塘實小、星韻學校三個黨總支。
2008年9月——2013年12月：三校區（實小校區、御城校區、錦繡校區）實行集中統一條線管理。
2010年9月成立中共湖塘橋實驗國小總支委員會。隸屬武進區教育局黨委。
2014年3月起實施 “兩校區相對獨立，執行校長負責制”，“扁平式、網路化管理模式”兩校區各成立：課程教學研究中心，學生髮展研究中心，服務保障中心。
