簡介
企業地址： 深圳市景田北帝夢軒1021
詳細介紹：
成立於1996年,註冊資金100萬,目前在湖南,河南.山東設有辦事機構,目前正致力於遠程教育的套用和建設
現代遠程教育是利用網路技術、多媒體技術等現代信息技術手段開展起來的新型教育形式，發展現代遠程教育是擴大教育規模、提高教育質量、增強辦學效益、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰略措施。
合理運用遠程教育資源提高課堂教學效果和教學質量是實施遠程教育的終極目的。遠程教育的資源內容豐富、形式多樣，具有很強的實用性及移植性。因此對於我們農村中國小來說，遠程教育資源無疑是天上掉下來的一塊大“餡餅”。那么如何運用好遠程教育資源,並使學生在運用遠程教育資源的過程中快樂的學習是一個值得研究的課題。
由好奇到好問，由好問到好想像，是創新的美妙前奏，因此，教師應為學生創造機會，使學生去思考，去想像，去提問，不僅每節課都能給學生質疑機會，還要使學生真的開動腦筋想問題，能提出有價值的問題或自己不懂的問題，而遠教資源在這一方面給了我們一個很好啟示。示範課中優秀教師的啟發學生深思的方法，值得我們探討，而學生也能從中學到一些思維的方法，培養學生的發散思維的能力，從而把創新教育真正的帶進了課堂。
開展豐富的教研教改活動是促教師使用遠程教育資源的重要手段，對於農村中國小，教師信息來源相對閉塞，要改變教師傳統的教學觀念，學會運用信息技術和多媒體教學手段組織課堂教學和上課，對於大部分教師而言，無疑是思想領域的一場深刻革命。要引導教師走上現代化教學之路，我們可以把示範課的聽與評引入教研教改活動。利用示範課的示範性教學活動，教師可從教學結構、方法、手段和內容各個角度去學習，在相互交流中去提高自己教育教學能力；通過這種活動，教師可以親眼目睹名師的教學風采，博採眾家之長，學習先進的教育教學經驗，潛移默化的更新教育教學觀念。開展這一活動的基本步驟是：
首先是各學科教研組長與遠程教育管理人員聯繫，確定收看示範課的時間和內容。接著是教研組長把收看示範課的時間和內容傳達給本教研組成員。然後是教研組長和管理員共同組織收看相應示範課內容。最後是教研組長召集成員進行評課及交流活動，通過談體會或以討論的形式開展教研工作。教研組長做好教研活動記載，管理員做好聽課記錄。
常規教學活動運用是廣大教師的良好習慣養成，遠程教育資源中的示範課程，全部由特級教師授課，內容豐富，知識全面，結構合理，這一欄目倍受學生關注，深受學生喜愛，為了利用好這一重要資源，儘可能發揮其最大效益，我們必須要有計畫、有組織的開展同步課堂欄目的常規教學活動。根據目前大部份農村國小的辦學條件，多媒體設備還沒有進課堂，數位化校園的形成還要一段時間，在這種情況下，由學校組織同年級的多個班級同時進行授課活動，是一種切合實際的選擇。
