集團概況
集團創始於2006年，以“誠信立足，創新致遠”之精神，抓住中國教育發展的重要歷史機遇，經過六年卓有成效的努力，構建成涵蓋基礎教育、高等教育、國際教育和職業教育四大板塊的集團業務體系，目前已成為中國中南地區最大的教育集團之一。
| 集團名稱：江西省洪都文化教育集團 | 集團類型：集團管控類型 |
| 成立時間：2006年5月28日 | 集團性質：國有股份制 |
| 集團地址：江西省南昌市贛江南大道教育發展大廈 | 集團宗旨：誠信立足、創新致遠 |
集團簡介
洪都文化教育培訓中心隸屬於洪都文化教育集團，為省教育廳批准，集遠程高等學歷教育培訓、職業技能培訓、中國小文化教育培訓、企業文化培訓於一體的綜合性教育培訓中心，業務覆蓋遠程高等學歷教育、統考輔導、高端就業培訓,合作辦學等多個領域。我們立足遠程高等學歷教育、全力拓展非學歷培訓，秉承“一切以學員為中心”的服務理念，向各行業提供遠程高等學歷教育、統考輔導、執業資格培訓等多項業務服務，並採用導、學、測、評、助一體的科學教學模式、通過先進的網際網路技術平台、融匯優質教育資源，為學員提供一站式整體解決方案。
洪都秉持誠信、人本、科學、思想的經營理念，通過不斷拓展與教育行業相關的業務領域，在產品與服務中堅持開創性思考和對品質的不懈追求，致力於為客戶提供最高品質的產品與服務，為政府和公眾貢獻豐富的社會財富，為股東和合作夥伴創造穩定持續的收益，為員工開闢廣闊的發展空間，以國際化思想與實踐，不斷超越，成為利益相關群體心目中最有價值的國際化教育文化企業。
誠信立足，創新致遠，是洪都文化一貫的行為準則。
企業文化
第一條：開拓創新、勇於超越
闡釋：
創新是為了創造更多價值，創新也更容易帶來價值。只有不斷超越，我們才能走得更快、更遠、更強。
行為要求：
——對於新事物不要輕易否定，要勇於實踐
——居安思危，制定超越自我的工作目標，全力達成
闡釋：
創新是為了創造更多價值，創新也更容易帶來價值。只有不斷超越，我們才能走得更快、更遠、更強。
行為要求：
——對於新事物不要輕易否定，要勇於實踐
——居安思危，制定超越自我的工作目標，全力達成
第二條：理解客戶、應需而變
闡釋：
企業生存的目的就是為了客戶，理解客戶需求應成為金地的核心能力，我們所有的產品及服務應該根據客戶需求不斷變化。
行為要求：
——善於觀察，了解客戶，主動尋找客戶需求，想客戶之所想，積極實踐
——面對客戶問題時，急客戶之把急，少談論不行理由，多尋求可行方案
第三條：令行禁止、追求效能
闡釋：
嚴格的組織紀律可以產生合力，擁有合力的團隊才能提升效能，帶來效益。
行為要求：
——有令則行，目標必達
——有禁必止，嚴於律己
——遵循組織效能最大化的工作導向
第四條：果敢決策、敢於負責
闡釋：
誰負責誰決策，誰決策誰負責，這樣才能權責分明，才不會錯失機會。
行為要求：
——決策前充分溝通，提高決策效率
——職責內的工作不推諉、要勇於承擔責任
——授權要明確，不越權指揮
——遇到困難，多找方法，不找藉口
第五條：全局思考、互信互助
闡釋：
破除本位思想，樹立集體觀念，培養感恩意識，以開放的眼光看待工作；以坦誠的心態對待同事，團結協作，同舟共濟。
行為要求：
——理解他人、包容他人
——相互協作、相互補位、並肩作戰，維護公司利益
——公司利益而非局部或個人利益是我們做出決策的出發點
第六條：光明磊落、廉潔奉公
闡釋：
倡導公開透明的文化，做人心地坦蕩，做事廉潔奉公，努力工作、贏得回報。
行為要求：
——客觀公正地評價人，保持人前人後一致
——有不同意見時，要敢於天達自己的觀點
——擺正個人利益與公司利益的關係，廉潔自律
——獎罰分明，絕不含糊
成長足跡
2011年12月 洪都文化教育與北二外旅遊管理學院成功簽訂國家大劇院定向委培項目。
2011年10月 洪都文化教育出版中心正式批覆（籌）。
2011年 1月 成功簽約中國地質大學。
2010年11月 成功簽約中國政法大學。
2010年 5月 成功簽訂中國移動客服後備人才培養試點工程。
2010年 1月 成功簽約中國電信後備人才培養試點工程項目。
2009年11月 洪都教育參加教育部舉辦的遠程教育十周年成果展。
2009年 7月 洪都在讀學員逾萬人。
2009年 2月 成功簽約中南財經政法大學，合作高校達13所。
2009年 1月 成功簽約武漢大學法學院政法幹警試點本科招錄培養項目。
2008年 4月 成功簽約武漢大學，合作高校達11所。
2008年 3月 洪都教育累計招生逾千人。
2007年12月 洪都教育醫學教育項目、統考輔導項目、金融培訓項目全面啟動。
2007年 9月 洪都文化教育培訓中心獲江西省教育廳批覆成立。
2007年 8月 成功簽約南昌大學等8所高等院校。
2007年 2月 教育部發文批准洪都開展“現代遠程教育公共服務體系”試點建設。
2006年12月 教育部對洪都申請建設“現代遠程教育公共服務體系”進行綜合評估。
2006年 9月 洪都文化教育集團正式註冊成立。
品牌願景
做中國最有價值的國際化教育文化企業
洪都秉持誠信、人本、科學、思想的經營理念，通過不斷拓展與教育行業相關的業務領域，在產品與服務中堅持開創性思考和對品質的不懈追求，致力於為客戶提供最高品質的產品與服務，為政府和公眾貢獻豐富的社會財富，為股東和合作夥伴創造穩定持續的收益，為員工開闢廣闊的發展空間，以國際化思想與實踐，不斷超越，成為利益相關群體心目中最有價值的國際化教育文化企業。
品牌個性Brand personality
前瞻：洪都人做事的思想
科學造就了洪都人前瞻的視野，對市場與消費者的敏銳洞察，對新思維的追求與新做法的實踐；使洪都的創新超越產品和利潤追求，而指向文化新價值。前瞻，作為洪都的創新之魂，體現為洪都文化產品的領導意識與資源的整合能力。
關懷：洪都人做事的內在動力
科學充實了洪都人文化關懷的力度，一切都是圍繞著對利益相關群體的深切關懷展開，以全方位服務的思考，為所有利益相關群體創造價值，洪都文化的關懷始於人本，深入價值，指向終生。
真誠：洪都人做事的態度
科學賦予洪都人真誠的情懷，洪都在尊重客戶的基礎上，努力追求真實作為，增強誠懇的夥伴關係，表現出始終言而有信、值得信賴的人格內涵。洪都文化的真誠，意味著真摯誠信的做事態度，誠實守信的做事方式，值得信賴的產品與服務。洪都的真誠，源於自信，誠在參與，明在真實。
人傑於心，地靈於情
一方水土養一方人。發源於紅色域塊的洪都標誌，濃縮著洪都的一方水土，養育著洪都的心靈與價值。人的傑出在於一顆傑出的心靈。標誌中兩個紅色、橙色方塊，像一顆方正的心，堅定於內，飛躍於外。疆有界，而心無限。傑出者，以超越求守恆，以守恆求超越。
地的靈韻源於生生不息的運動。標誌中以靜制動的幾何線條，周而復始，流轉成一幅生機盎然的規劃圖，將人的科學智慧接通天地靈性，有情大地頓時展現出一種源於高貴的韻律。人傑於心，地靈於情。“人傑地靈”造就了洪都的品牌世界。
集團地圖
洪都文化：贛江南大道教育發展大廈本數據來源於百度地圖，最終結果以百度地圖數據為準。
洪都文化：江西省南昌市紅角洲贛江南大道江西省教育發展大廈