法學精品課程系列教材:比較憲法學

《法學精品課程系列教材:比較憲法學》作者:王廣輝, 出版社:北京大學出版社, 本書從憲法理論、公民基本權利、憲政制度、憲政運行等方面對當今世界代表性國家的憲法理論與實踐進行了比較,既注重於對主要國家憲法中共同內容的介紹,更著力於對有關國家憲法的不同規定及其實踐上存在的差異進行對比剖析,突出了不同國家憲法內容的差別及其憲政實踐的特色,體系完整、學理性強、“比較”的色彩鮮明,有助於讀者認識和感悟當今世界各國憲法在形式與內容上的多樣性,加深對憲法學課程中所學一般知識與理論的理解。

基本信息

內容簡介

本書從憲法理論、公民基本權利、憲政制度、憲政運行等方面對當今世界代表性國家的憲法理論與實踐進行了比較,既注重於對主

法學精品課程系列教材:比較憲法學法學精品課程系列教材:比較憲法學
要國家憲法中共同內容的介紹,更著力於對有關國家憲法的不同規定及其實踐上存在的差異進行對比剖析,突出了不同國家憲法內容的差別及其憲政實踐的特色,體系完整、學理性強、“比較”的色彩鮮明,有助於讀者認識和感悟當今世界各國憲法在形式與內容上的多樣性,加深對憲法學課程中所學一般知識與理論的理解。

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作者簡介

楊明佳,男,1966年生,湖北荊州人,畢業於武漢大學政治與公共管理學院,獲法學博士學位。2006-2007年為美國紐約州立大學奧斯威戈分校政治科學系訪問學者。現任職於武漢理工大學文法學院。主要研究方向:政治學理論與中外政治制度。

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目錄

導論

第一節 研究的緣起與意義

第二節 國內外研究綜述

一 以美國為主的西方學者相關研究概述

二 國內學者的相關研究概述

第三節 研究路徑與本書結構

一 觀念、事件與制度:歷史建構主義的政治研究路徑

二 本書結構

第一章 獨立與建國:制憲辯論的歷史場景

第一節 獨立戰爭前後美國政治社會概觀

一 自由傳統與美國革命的社會心理基礎

二 形成中的多元社會結構

三 自治傳統與美國政治精英的形成

第二節 主權困局與獨立後的美國秩序危機

一 搖搖欲墜的邦聯體制

二 國家意識和民族認同的逐步形成

三 費城制憲與重建政治秩序的努力

第三節 制憲辯論的陣營及其簡要過程

一 制憲辯論的兩大陣營

二 制憲辯論的兩個階段

第二章 理性與經驗:制憲辯論的知識基礎

第一節 啟蒙運動與美國革命時代的精神氛圍

第二節 政治合法性與制憲辯論中的理性主義

一 合法性與社會政治秩序的基礎

二 從理性到契約:洛克理性主義政治哲學的基本邏輯

三 聯邦黨人和反聯邦黨人對理性的不同態度

第三節 政治有效性與制憲辯論中的經驗主義

一 有效性與現代政治的科學化

二 從經驗到功利:休謨經驗論的基本邏輯

三 經驗哲學對聯邦黨人的深刻影響

第三章 自由與主權:辯論的價值關切

第一節 積極自由或消極自由:兩大陣營的不同偏好

一 自由主義思想譜系中的自由範疇

二 美國學者對美國式自由的幾種註解

三 消極自由:聯邦黨人的權利本位的自由觀

四 積極自由:反聯邦黨人的公民參與的自由觀

第二節 人民主權的形式化與實質化:兩大陣營的政治差異

一 民族國家堀起與主權學說的演化

二 人民主權的實質化:反聯邦黨的政治理想

三 人民主權的形式化:聯邦黨人的政治主張

第四章 聯邦與憲政:辯論後的制度選擇

第一節 聯邦體制與國家主權的重新定位

一 從邦聯到聯邦:新的主權共同體的形成

二 美國聯邦體制的特點

第二節 憲政與個人自由的維繫

一 美國憲政的淵源

二 美國憲政體制的基本特徵

第三節 新共和體制的自由主義本質

一 聯邦憲法對傳統共和體制的超越

二 聯邦憲法:自由主義的基本法

餘論

第一節 從觀念、事件和制度的相互建構中理解制憲辯論的政治邏輯

第二節 馴服主權?遠未結束的辯論

第三節 政治論辯與政治知識的積累

參考文獻

附錄:美利堅合眾國憲法

後記

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