學校簡介
經過不斷壯大和發展，特別是改革開放以來，隨著校園面積的不斷擴大，辦學條件也不斷完善。現有兩座教學樓，一座綜合樓，為全面實施素質教育打下了良好的基礎。
基本情況
學校是市常規管理達標學校。用地面積34369平方米，學校建築面積有10966平方米，學校綠化覆蓋率達40%，校內綠草如茵，鳥語花香，被人們認為是教書育人的好地方。學校現有教43個，在校學2800人；教職工184人，其中正副校6人，主5人，專任教師145人；教師中具有高級職稱的16人，中級職稱的49人，初級職稱的19人，教師學歷達標率100%， 60%以上的教師具有本科學歷，研究生一人。現有黨員26人。現任校長馬志民，性別男。地址
河北省邢台市沙河市橋東區迎新街448
設施建設
學校教學樓裝配普通教43間，教學輔助用房15間。場室能滿足現今教育教學的需要，還配有300多萬元的電教儀器設備，50萬元的體育器材。學校已安裝好了校園廣播電視網，裝配了3間(課室或功能室)的液晶投影的電教平台，並有70平方米的多媒體電教室。學校教學樓裝配多媒體教室。
辦學特色
學校秉承“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”的校訓，形成“勤奮、守紀、勵志、創新”的校風，“嚴謹、務實、求活、進取”的教風和“樂學、多思、勤練、善用”的學風。弘揚“與時俱進、開拓創新、戰勝平庸、追求卓越”的精神風範，培養了大批優秀師生，贏得社會較高的聲譽。歷年來，我校領導思想明確，始終把德育工作放在首位，圍繞教學這箇中心工作親自抓，完善各項制度，嚴格管理，創造了一個良好的育人環境。2005年至今王萬林校長的帶領下，沙河三中衝出傳統觀念束縛，結合大嶺地區特點，率先提出創建寄宿制管理模式的新理念。通過全體教職工的不懈探索和共同努力，在沒有任何經驗借鑑的基礎上，努力走出了一條富有特色的發展之路，學生的入住率達到30%，寄宿制特色化管理經驗逐步成熟並在全縣範圍內推廣開來。
學校成果
1. 堅持正確的教育思想，辦學目標明確，學校管理有成效
該校實施“以德治校、依法執教、科研興校、特色揚校、質量舉校”的發展戰略，堅持“以人為本、以身立教、德育領先、全面發展、健康成長”的辦學思想，提出了總體發展目標：樹立“與時俱進、開拓創新、戰勝平庸、追求卓越”的精神；培養兼備“高尚品德”與“聰明才幹”、“創新精神”與“實踐能力”，具有鮮明個性且善於合作的一代新人。學校沿著創示範校、創特色校、創品牌校的道路所取得的快速發展和顯著成效。
學校能堅持面向全體學生，全面貫徹教育方針，依法開展各項教育教學活動。學校特別注重學生的差異性，依據教育教學發展實際制定了優秀生提升、學困生轉化、留守少年兒童、貧困生幫扶等計畫措施，計畫措施的落實在學校整體工作中得到充分體現。學校還建立了各種特長生活動小組，使學生的個性得到張揚，特長得到健康發展，個性與主體得到認證。
2. 努力改善辦學條件，為教育教學提供了有力的保障
學校以布局調整為契機，克服各種困難，努力改善辦學條件。充分利用現有資源竭誠為教育教學服務，最大限度的規劃、使用現有的校園場地，合理設定必需的專用教室，配置了必備的儀器設備和圖書資料。多媒體室、微機室、圖書室、實驗室、勞技室、美術、音樂等專用教室配備齊全並發揮了應有的作用，學校新建、改建校舍51間，較好的解決了學生寄宿問題，學生寄宿率達87﹪，餐廳、學生宿舍區等配套設施完備。學校教育信息化基礎設施建設適應教育發展，校園網路、資源庫、校園廣播系統充分利用，滿足了師生工作、學習、生活的需求。
該校創建的寄宿制特色化辦學已形成一套行之有效的管理模式，學校食堂、宿舍等相關配套管理秩序井然，已經走向規範化、特色化之路。寄宿制的實施為當地百姓做了一件大好事，切實解決了社會、學校、家庭、學生的實際問題，管理成效明顯，2009年4月2日，《連雲港日報》採訪報導了該校寄宿制特色化辦學模式。高效的管理和斐然的成績受到社會各界的一致認可。
3. 堅持德育為先，活動育人有實效
沙河鎮第三中學注重德育機構和德育隊伍的建設，把德育工作擺在了重要位置，學校有健全的德育工作網路，根據學生的年齡及身心發展的特點，以“關注學生的每個細節”為突破口，積極廣泛的開展德育教育活動，如把每年的九月作為“校風校紀整頓月”、每學期中間教導處舉行“校紀班規整頓”專項活動、每年三月的“學雷鋒活動月”活動、印發《中學生日常行為規範》、《沙河三中學生一日常規》、定期召開家長會、法制報告會、定期開展豐富多彩的團隊活動，在學生宿舍區懸掛“二十四孝圖”對學生進行耳濡目染式的感恩教育等。真正落實了“全員管理、全面管理、全程管理”。學校重視師德師風建設，認真落實《教師職業道德規範》，積極開展師德教育，倡導敬業、勤業、樂業。正是這些活動達到健全人格、張揚個性、凝聚人心、培養品德的目的。我們發現“德育無小事，事事有人抓”，在沙河三中成為事實，學校秩序井然，2013年沙河市第三中學1207班郭龍榮獲最佳努力講，我們相信，不久以後，沙河市第三中學堅持者會越來越多。
4. 注重教育教學的精細化管理，教育質量穩步提升
該校一直謀求新的發展，注重隊伍建設，做實定向引領工作，積極創造條件提高教師素質。要求教師在教學實踐中不斷探索，總結，切實提高業務水平。該校青年教師占教職工的絕大多數，學校為了他們的成長組織開展了一系列的活動，如常態化的校本培訓、自學進修、外出學習與觀摩、班主任工作研討、“幫帶結對子”、新教師匯報課、課堂教學評比、“青藍工程”實施等。共有12名教師在縣市教師基本功大賽中獲獎，5名教師在縣、片教研活動中舉行示範課。
能較好的重視教科研工作，建立了學校教科研網路，按計畫開展教科研活動，教師的教科研素質得到了較好的提升。學校有市級立項課題12項，縣級3項，教師近三年獲獎論文18篇，發表論文29篇。2009年11月，《連雲港日報》對該校最佳化師資隊伍建設工作作了專訪報導。
學校堅持用科學發展觀指導學校的教學工作，強化課改意識，一切為著學生的生命與發展奠定基礎，遵循教學規律，嚴格執行課程計畫。重視教學過程管理與監控，有力促進教育教學。學校認清學情，落實教學常規，以新課標為切入口，積極回響、探究“三案六環節”教學模式並能較好落實。教導處統一調配各科教學，各教研組具體實施，定期開展集體備課、公開課活動。努力做到了活動有計畫、有總結。在日常教學中重視教學質量的量化管理、過程管理和行為管理，並取得了一定的成效。
該校行政機構設定健全，各部門職責明確，團結協作，工作效率初見成效，在接受上級目標考核中取得較好的成績：先後榮獲或被評為常規管理達標學校、校園經濟示範校、教學工作先進單位、教育目標管理一等獎、綠化美化先進單位、先進教導處、綜合督導評估優秀級學校、科技活動周先進學校、先進團支部、青年文明號等。
學校重視學生的安全教育，成立安全工作領導小組，做到有計畫、有活動、有記錄、有總結，將學生的安全教育融入日常的教育教學工作中去，常抓不懈，取得了顯著的成效。2009年1月8日，《法制日報》就該校的安全教育工作進行了採訪報導。
學校在全校師生的共同努力下，用辛勤的汗水，澆出了豐碩的成果，近幾年來為學校贏得了許多榮譽。學校先後榮獲或被評為常規管理達標學校、校園經濟示範校、教學工作先進單位、教育目標管理一等獎、綠化美化先進單位、先進教導處、綜合督導評估優秀級學校、科技活動周先進學校、先進團支部、青年文明號等。2010年5月，全縣初級中學常規管理現場推進會在我校召開。
未來展望
科教興國，任重而道遠。希望在於未來，沙河第三中學正朝著素質教育的新理念構建，全體師生有信心、有決心、有能力把學校辦成一流的農村寄宿制特色化品牌學校。
沙河三中的明天會更加美好。
