學校簡介
校舍建築風格獨特，校園布局合理，保持美化、綠化、淨化，環境優雅。學校設備設施齊全，體育場地、實驗室、功能室等配套齊備，各教室都配備多媒體平台，適應教學需要。2001年建成了現代化的校園網路系統，2004年又建設塑膠運動場，進一步完善了學校的硬體設施。學校現有26個高中教學班，學生1300多人，教職工114人。
學校辦學理念
學校領導班子“協作創新、精簡高效”，教師隊伍整體素質較高，形成了“愛校愛生，敬業奉獻”的良好師風。教職工中中共黨員41人，高級教師32人，一級教師36人。教職工中有全國模範教師、全國優秀教師、南粵傑出教師、南粵優秀教師、省優秀班主任、市優秀校長、拔尖人才、優秀園丁等優秀分子多名。
學校堅持“以人為本，嚴謹治校，和諧發展，力創特色”的辦學理念，在十多年的探索實踐中，形成了“潛移默化、環境育人”的教育特色和“因材施教、全面育人”的教學特色。學校在全力推進素質教育進程中，確立了“以學科課程為主體，以活動課程為兩翼”的主體模式，面向全體學生，充分發展學生個性和特長，使學生生動、活潑、自主地發展，湧現了多方面的人才，在各級各類比賽中屢獲佳績。近年來，學校一方面加強心理健康教育，開設心理健康課程，開展心理健康諮詢等工作，以此增創德育新特色；另一方面大力加強教科研工作，現已承接全國、省、市等各級課題十多項，均已取得一定成果。2004年學校被中國教育學會確定為《學校管理機制實證研究》的實驗學校。
學校特色
自2004年實施新課程以來，林百欣中學在學校美術教師黃福生老師的帶領下,率先在全市開展了篆刻藝術教育，將篆刻藝術引入美術課程。在學習中，老師不僅教授學生篆刻技巧，還及時加入了情感教育的內容。從篆刻中，學生們一方面有動手的能力，一方面了解了我們中國博大精深傳統文化,並可以通過篆刻來提高藝術欣賞的能力。
黃老師在教學過程中，首先對篆刻的基本知識、基本技能有一個介紹，然後確定一個主題，比如說他確定的主題叫“感恩之印”，學生把自己對父母、對朋友的感激的、祝福的、激勵的話寫出來，化為篆書，然後印石、刀刻出來，印好這個印，贈送他的父母或者朋友，父母和朋友再寫上他們的感言，然後學生再拿著帶有父母感言的這方印再交給老師，老師根據學生選擇的話語、刻出的這方印以及父母感受的評語對這個學生進行評價。
2005年11月,林百欣中學高中部的171名學生進行《三字經》的現場篆刻演示，讓學生們用傳統藝術手法再現我國古典著作，林百欣中學無疑找到了一個將知識性、教育性融為一體的好辦法。在同學們揮動著手裡的篆刻刀中，一種對民族文化的認同感油然而生。
2007年9月，林百欣中學舉行了一場特別的活動“感恩我師”現場篆刻，以此表達對老師不盡的感激之情。在悠悠流淌的古箏聲中，１１０多位學子齊齊揮動刻刀，為自己親愛的老師刻一枚印章。同學們拿著印石，揮動刻刀，一筆一划、聚精會神地雕刻著，他們要篆刻自己最崇敬的老師的名字，並把它作為特別的禮物送給老師。同學們刻好了，用紅艷艷的印泥一印，老師的名字就印在早已準備好的紙張上，接著同學們又寫下了感謝師恩的一句話。老師們拿到這個凝聚著真情的禮物時，也特別回贈了同學們一張“收藏證”。
學校學子成績
面對學校處於新區，生源較差的實際，近年來，學校著力實施“兩個提高”工程——“提高教師塑造加工能力，提高學校塑造加工水平”，教學教育質量逐年提高，高考連年取得好成績，近年來高考錄取率均在90%以上，尖子生不斷增多，在2005年高考中，上一批線達14.1%，上本科線達50.8%，上省線（3A線以上）達68.5%，上線率為92.5%。學校先後獲得了省僑資學校辦學優秀成果獎、省民眾體育先進單位、省綠色學校、省現代教育技術實驗學校、省五四紅旗團委標兵、市文明學校、市綠色學校、市先進基層黨組織等多項集體榮譽。《人民教育》、《中國教育報》、《汕頭教育》、《汕頭日報》、《汕頭特區晚報》和省市電視台等多家媒體多次報導了學校的管理經驗和辦學成績。
目前，學校正深入開展內部管理改革和教育教學改革，積極推進素質教育，大力倡導科研興教，朝著高質量、有特色的現代化學校的目標而努力奮鬥。
2007年高考
一年來，我們求真務實，團結拼搏，高考達到兩個“提高”（提高高考的規模效益，提高高考的含金量），再次實現“低入高出、低入多出”的奮鬥目標，又創建校以來優異成績。
一、突破五百大關，上線總人數521人，比2006年增加118人。上第一批（全國重點大學）錄取分數線人數在龍湖區所占比例高。全龍湖區上一批線74人，我校占53人，占全區71.6%。其中總分605分（相當06年標準分700分）以上高分層學生全龍湖區7人，我校占5人。
二、含金量較高
上省線（第三批A線）學生425人（比去年增加98人），占實際參加高考人數70%，在汕頭市區37所高中階段學校中排第五位，僅次於金中、一中、僑中和聿懷四所兄弟學校。
三、高考各學科平均分較高。
本屆學生2004年中考入學分數線在市區37所高中階段學校中排第八位，且有150多名擇校生。今年高考大多數學科平均分達到或超前市區排位第八名。文科類數學列市區第四名，語文、歷史、地理列市區第五名，英語列市區第七名；理科類理基列市區第四名，生物列市區第五名，英語、物理列市區第六名，語文、化學列市區第八名。
四、湧現一批市級學科尖子生。
五、實驗班、藝術生和內宿生成績喜人。
本屆三個實驗班學生上線率100%，其中上本科線182人，占參加考試人數的96.8%；報考藝術類的16名學生全部上線；在校內宿生也全部上線，其中上本科線47人，占參加考試人數的96%。
歷年高考
校高考連續多年保持總上線率90%以上的良好成績，實現了“低入高出”、“低入多出”的目標。2010年，總上線人數達576人；上一批人數達38名；總上線率、上本科率、上省線率均創我校歷史新高，各批次上線人數均居全區之首，且湧現了一批尖子考生；其中胡慶慧、謝純兩位同學分別取得672、660的高分，分列全區第一、二名；胡慶慧同學語文單科成績進入全大市前十名。
2011年高考一模中，我校總體情況良好，表現出良好的態勢，也湧現了一批尖子學生。按市教育局公布的參考分數線，我校各批次人數較為理想，含金量也較高，總上線人數659人。其中一批線63人，二批A線218人，二批B線135人。我校學生：陳秋群總分624分，居全大市理科第60名；紀雄發總分612分，陳秋群物理單科100分、並列全大市第一名，理科綜合科成績274分列全大市第24名，數學單科成績144分居全大市25名；王美玲語文單科成績116分列全大市第19名、沈綺政治單科成績84分列全大市第28名。此外，我校其它學科平均分在同類學校中也較為領先，部分學科趕超市重點中學。
學校榮譽
1995年9月授予‘省三防知識教育先進單位’稱號
1995年12月授予‘省電化教育工作優秀等級學校’稱號
2000年4月授予‘廣東省五四紅旗團委標兵’稱號
2001年五月授予‘省綠色學校’稱號
2004年汕頭市信息化建設先進單位
