作品信息
作者：徐林祥主編
出版日期：2008
頁數：346
分類： 教育 >漢語語文
章節目錄
序言
引言
上編 中國古代語文教育
從甲骨文到“三百千”―古代識字寫字教材與教學
“四書五經”與“文選”―古代閱讀教材與教學
“尺牘”、“屬對”與“八股文”―古代寫作教材與教學
《詩經》、《千家詩》與《唐詩三百首》―古代的詩教
《顏氏家訓》、《程氏家塾讀書分年日程》與《家塾教學法》―古代的家教
從白鹿洞書院到龍門書院―古代的書院教學
中編 中國現代語文課程
從“國文”到“語文”―現代語文課程名稱的演變
從學堂章程到語文課程標準―現代語文課程標準的演變
從“形式訓練”與“實質訓練”到“工具性”與“人文性”―現代語文課程性質的論爭
讀經存廢與漢語、文學分合―現代語文課程設定的論爭
漢字存廢與語體變更―現代語文課程內容的論爭
從“中國文學教科書”到新課程語文課本―現代語文課程教材的變遷
下編 中國現代語文教學
教學程式、教學方法與語感教學的探索―現代閱讀教學的歷程
從廢除“八股文”說起―現代寫作教學的歷程
艱難的言說―現代口語交際教學的歷程
從“暗中摸索”到“明里探討”―現代語文知識教學的歷程
從“小課堂”到“大語文”―現代語文課外活動的歷程
從“五段教授法實驗”說起―現代語文教改實驗述評
從劉廷芳的心理實驗說起―現代語文教學心理的探討
從陳鶴琴的測試研究到標準化考試的論爭―現代語文教學評價的探索
參考文獻
後記
