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探究實驗室
探究實驗室、是指能夠充分支持學生進行多方面探究性學習的環境。 探究實驗室是指能夠支持學生進行多方面探究性學習的實驗室環境。 在探究實驗室里,學生自己設計...
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歷史教育
我國歷來有重視歷史教育的傳統。唐代史學家劉知幾指出:“史之為用,其利甚博,乃生人(民)之要務,為國家之要道。”當代思想家任繼愈先生則認為“史學關係到國家...
歷史含義 歷史學簡介 歷史學的功用 歷史教育 中國歷史教育 -
歷史[漢語詞語]
歷史:漢語詞語,含義有三: 1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科。 2.沿革,來歷。 3.過去的事實。 歷史,簡稱史,一般指人類社會歷史,...
釋義 相關 探源 學科 -
歷史思維能力
歷史思維能力是學習、研究歷史問題的能力。要發展學生的歷史思維能力,必須注意培養下列各種具體能力。
釋義 培養 培養的前提 -
會計認識規律
會計認識規律從哲學角度以及辯證思維的角度論述了會計的認識規律。
簡介 正確把握關於會計認識的哲學思維 會計實踐與會計理論研究之間的辯證關係 -
《秘書學基礎理論探究》
本書以秘書學的學科理論和基礎理論為研究重點,在綜述現有的研究成果的基礎上,著力探討了秘書學的學科歷史、學科體系、學科類型、學科性質、與相關學科的關係、學...
圖書信息 內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
歷史的觀念
《歷史的觀念》(The Idea of History)是英國哲學家羅賓·喬治·柯林武德著作的一本歷史哲學書籍。實際上,這是一本他生前寫過的有關歷史哲學...
內容簡介 作品目錄 成書過程 作品思想 作品影響 -
馬克思人的美學思想探究
《馬克思人的美學思想探究》運用創新了的馬克思的“思索是從事後開始”的研究方法即“新的從後思索法”(從中國的社會主義革命和建設的實際與理論尤其是“以人為本...
內容簡介 作者簡介 目錄 -
技術的人性本質探究
王治東編著的《技術的人性本質探究(馬克思生存論的視角思路與問題)》藉助馬克思生存論展開視角、凝聚思路、聚焦問題。 馬克思生存論是馬克思主義哲學研究在當代...
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