1、武漢動畫學院簡介
武漢動畫學院奇境動漫成立於2005年,座落於中國光谷.公司致力於三維卡通片原創開發、國內、國際市場三維影視動畫服務及中國職業動畫人的培養。發展至今已成為中國華中地區最具影響力動漫內容供應商和最具實力三維動畫長片加工商。
2、參與動漫商業項目
參與製作的商業卡通動漫作品有：《阿特的奇幻之旅》、《龍騎團》、《加油寶貝》、《球道》、等 。 公司原創作品有：《Q日誌》、《魔法愛貝特》、等。
3、公司服務
欄目包裝 影視廣告 遊戲動畫 三維動畫短片與長片策劃加工 FLASH動畫策劃加工 三維動畫培訓 原創卡通片研發 衍生產品研發 奇境動漫設計有限責任公司作品在諸多大賽中獲得諸多獎項，得到廣大業內人士和同行的肯定。我們公司的技術在國內是處於領先位置的。我們有團結向上的團隊，活躍的製作氛圍，融洽的團隊關係，相信可以將您的創意、劇本和動畫完美的表現出來。今天，奇境動畫正在以“專業化、規模化、國際化” 為發展指向，會聚一流的精英，為中國動畫形象，品牌形象走向國際而不懈努力。
4、學院榮譽
★2005CCGF2005數字圖像中國節 “藝術類專業組優秀三維動畫獎”
★2005參加OACC2005華語動漫盛典 “最佳動畫短片獎”
★2005（第八界）四川電視節“金熊貓”獎國際動畫數字藝術節 “最佳視覺效果提名”
★2005（第八界）四川電視節“金熊貓”獎國際動畫數字藝術節 “電視卡通片提名”
★2005兩年一屆的中國動畫年會 中國動畫成就獎“榮譽獎”
★2006中國動漫影視作品“美猴獎”大賽 “入圍優秀動畫”
★2006“奧運DV、動畫大賽” “優秀動畫獎”
★2006奇境動畫當選： “中國動漫產業自主創新十佳品牌”
★2006第四屆上海國際電腦圖形圖像大賽(SICG) “最佳三維動畫一等獎”
★2007 里程杯中國CG培訓班優秀作品 “入圍優秀動畫”
★2007（第九屆）四川電視節“金熊貓”獎國際動畫數字藝術節 “入圍優秀動畫”
★2008第五屆上海國際電腦圖形圖像大賽(SICG) “中國動畫五年卓越CG動畫貢獻獎”
★2008中國動漫影視作品“美猴獎”大賽 “入圍優秀動畫”
★2008第十四屆上海電視節---上海動畫項目創投大賽 “優秀動畫獎”
5、校企合作
武漢奇境動漫與各大高校動漫專業合作，一下是動漫專業學員與武漢奇境動漫合作完成的作品。
6、動畫市場分析
動漫藝術是一種世界性的文化。從動漫誕生以來，各國的動漫交流就十分廣泛。隨著改革開放以及國外動漫的大量引入，中動漫藝術面臨著巨大的挑戰，國外動漫形象在中國年輕一代生活中的滲透和影響是不容迴避的社會現實，如何在新世紀使中國卡通片獲得更好的發動漫亟待解決的，特別是在世界經濟一體化的發展階段，我們更應該提倡中國卡通片的本土化，創造具有中國特色的動漫形象，並作為一種文化戰略去開拓中國自己的動漫市場。
7、武漢奇境動漫上誠信榜
武漢動漫培訓學院—奇境藝術數字學院：誠信是為人處世立身之本 ——“2010武漢誠信品牌教育培訓機構總評榜”活動系列訪談之武漢奇境數字藝術學院 唐代韓愈曾在《師說》中提到：師者，傳道、授業、解惑也，這是說老師在教育學生的時候既要教授學生專業知識，又要讓學生明白做人的道理。在古代作為教書育人的先生來說，誠信是非常重要的道德標準。老子曰“人無信不立，國無信則衰”，誠信幾千年來一直被世人認為是衡量為人處世的重要標準。在教育產業逐步發達的現今社會，培訓機構的誠信問題反而成為廣大學員關注的焦點。2010年4月26日，由長江日報、漢網聯合武漢各大媒體舉辦的“2010武漢誠信品牌教育培訓機構總評榜”系列活動正式啟動，希望通過網友公開投票的形式從武漢眾多教育培訓機構中選拔出一批有資質講誠信的教育培訓機構。今天我們採訪了武漢奇境數字藝術學院的創始人韓強先生。
①.胸懷責任、專業教育打造華中動漫培訓第一品牌（武漢動漫培訓） 武漢動漫培訓學院—武漢奇境數字藝術學院2004年成立於武漢光谷，主要從事原創動畫、影視後期製作加工服務，是華中地區最具有實力的三維動畫長片提供商。武漢動漫培訓學院—武漢奇境數字藝術學院長期致力於動漫、遊戲人才的培養和輸送。本著胸懷責任、專業教育和開拓創新的教育理念，近年來學院成功培養了近2000名學員，大都就職於業內知名企業機構及相關專業的院校。 “我們的教育師資、教學場地和管理水平在武漢動漫培訓行業首屈一指，加上先進的製作平台和對教育的強烈責任心，奇境在行業內擁有良好的口碑和深遠的影響力，目前公司已經逐漸成為華中地區動漫、遊戲教育的第一品牌。”說起奇境教育目前的情況，韓強非常自豪。 技術背景出身的學院負責人韓強多年來一直從事動漫培訓行業，被同行譽為武漢三維動畫培訓的“鼻祖”，經他培訓的學員有上千人之多。“目前的奇境教育培訓學院是從原來的製作公司分離出來的，因為我們發現公司對人才的要求是目前的教育模式無法滿足的，所以單獨分離出來成立了專門用於培養企業需求人才的培訓學院。”韓強介紹說，“學院第一批開創者大都是技術出身，雖然擁有專業的教學能力，但是對教學管理卻不太專業。因此，我們尋找了一批有先進管理水平的團隊共同建立了如今的奇境藝術數字學院。具備多方面能力的奇境管理團隊教學更專業，管理更規範，服務也更到位。”
②.誠信培訓，就是要對學員負責到底“作為武漢動漫培訓教育機構，一直以來我們都堅持專業和責任的教育理念來培養學員。不但要讓他們在這裡學習到專業的課程知識，掌握先進的職業技能，還要讓他們明白學習的目的，給自己的職業生涯做出一個詳細適合的規劃”韓強認為對學員負責是誠信的根本，“在奇境教育參加培訓的學員，學校都會建立個人檔案。在檔案上會記錄學員的基本信息和學習狀況，並且規定學員在檔案上必須填寫真實有效的家庭情況，以方便學校與學員家長不定期進行溝通，讓學員家人可以及時了解學員在學校的基本情況。” 韓強認為有能力的老師才會教授出優秀的學生，“在武漢動漫培訓學院奇境數字藝術培訓學院，沒有兼職老師，全部都是專職老師，而且都是從奇境動畫製作公司第一線轉調過來的專業高手。對於授課老師，奇境教育要求必須擁有專業的教學知識，有豐富的工作經驗，同時表達能力也要好。這些只是授課老師具備的基本條件，進入奇境學院的老師還要進行內部試講，由學院的教育主管以及校長審核同意之後，才能參與教學授課。這一系列措施，保證了奇境擁有強大專業的師資力量，加上多年豐富的教學經驗，使得奇境教育擁有了良好的培訓效果。”③.“保姆式”教學管理，做有責任的誠信教育 武漢動漫培訓學院—奇境數字藝術學院成立以來，一直都堅守著一個教學理念：專業技術和負責態度。具體表現在教學內容是最前沿、實用、有效，擁有最新的技術和軟體設備，在整合專業教育的基礎上與企業合作，形成互補。在奇境學習的學員，不僅能學到專業實用的技能，還能學會如何為人處事，如何適應企業的發展，在企業中生存，做好職業生涯的規劃。 奇境動漫培訓教育的課程設定是從行業實際用人需求出發，結合學院現實狀況和行業發展方向有目的性地培訓學員。在奇境動漫培訓教育參加培訓的學員，都會有兩門課程，一門是公修課，另外一門是選修課。“公修課主要是針對學員專業知識和技能上的教育，還要根據學員個人特點，對他們進行具體的職業規劃。我們常說：師者，傳道授業解惑也。對於學員，我們除了傳授技術，也要教他們的做人處事的道理。奇境的教材是目前市面上最前沿最實用的，我們並且會根據社會對於人才的需求，每半年更新一次，保證學員學到的東西到實際工作中立馬就可以使用。”韓強認為教學成績是衡量機構成否誠信的重要標準，“我們期望用最少的時間，讓我們的學員學到最多的東西。” 武漢動漫培訓學院—奇境數字藝術學院會為每個班級的學員配備班主任，及時了解學員的學習情況，有效地解決學員在生活和學習上的疑難問題。學員還配備專業老師參與教學，記錄學員學習情況，每個階段的學習情況都有老師簽字確認，定期與家長聯繫溝通，傳達學員在校的學習情況，並針對出現的問題找出合適的解決辦法。“在我們學校學習的學生每時每刻都會受到約束，讓他們能夠連續性系統性地學習。通過我們的科學安排、規範管理和專業細緻的“保姆式”教學，為學員營造良好的學習氛圍，讓學員能夠100%地投入學習，真正地學到專業有用的知識和技能。”談到自己的教學模式，韓強認為這最大限度地體現了奇境教育對學員的責任感。
④.讓學生走出校門，讓企業走進校門隨著大學生畢業生逐年增多，就業困難成為一個顯著的問題。對此，韓強說：“目前社會上有兩個極端，一個是大學生就業難，另外一個則是企業招人才難。為什麼會出現這樣的問題，我認為主要是企業與學校之間缺乏合作的橋樑。” 在韓強看來，大學應讓學生走出校門，讓企業走進校門。讓企業更多地與大學生接觸，將自己的人才需求條件與大學生溝通，建立校企之間合作的橋樑。韓校長用三句話總結了奇境教育所承擔的橋樑作用：奇境教育是傳統教育通向企業實際需求之間的橋，是個人興趣愛好轉向職業規劃之間的橋，也是個人發展融入行業網路之間的橋。 教育不能以盈利為第一目的 對於目前培訓市場頻頻出現誠信問題，韓強認為無論是小型培訓機構、工作室還是有強大資本注入的連鎖機構、院校合辦的培訓機構，首先教育本質必須明確，教育是不能以盈利為第一目的，不能過於商業化；其次，自身實力必須要足夠強，能切實的為培訓學員提供一線水平的教學平台，合格的教學效果，嚴格的教學管理，寬闊的就業途徑。否則，過於商業化的運營，必然會導致誠信問題屢屢發生。 選擇誠信培訓機構，寧選大，勿選小 最後，記者問到市民該如何選擇有資質的誠信培訓機構時，韓強認為可以通過以下幾種方式去選擇。首先對培訓機構進行實地調查，那些有製作實力背景的培訓機構通常情況下就是誠信的代表。其次，通過媒體或政府部門推薦，了解哪些機構得到了媒體以及社會的認可。然後進行橫向比較，通過諮詢現場工作人員，了解機構資料是否真實。最重要的一點就是要到機構的製作單位去調查，是不是像宣傳中的那樣，真正有強大的實力，擁有雄厚的師資和規範的教學。通常情況下，正確做法是寧選大，勿選小。
