概述
姓名：歐陽躍
性別：女
出身年月：1958年4月
職稱：副教授
導師：無
職務：無
研究方向：數學教育
教學成果
一、近十年來講授的主要課程
1.《初等數學研究》，周學時3節，共1屆，聽課學生60人。
2.《國小數學教學論》，周學時3節，共7屆，聽課學生約500人。
3.《國小數學研究》，周學時2節，共7屆，聽課學生約500人。
4.《國小數學奧林匹克競賽指導》，周學時2節，共6屆，聽課學生約400人。
5.《解析幾何》，周學時3節，共2屆，聽課學生約150人。
6.《高等代數》，周學時3節，共2屆，聽課學生約150人。
7.《機率統計》周學時3節，共3屆，聽課學生約250人。
8.《數論初步》周學時分別為2、4節，共6屆，聽課學生約350人。
9.《大學文科數學》周學時3節，共3屆，聽課學生約200人。
10．《國小數學解題研究》，周學時3節，共1屆，聽課學生49人。
二、主持、參與的研究課題
2006年1月—2007年8月主持曲靖師範學院校級科研課題《國小數學教學法》教學內容及方法研究。
三、主要論文著作
1.直觀法在立體幾何教學中的套用，（獨立），刊登於《教學探索》文集，雲南大學出版社，2002.
2.數學史在數學教育中的作用，（獨立），刊登於《曲靖師範學院學報》2002年第6期。
3.利用複數特性解題例談，（獨立），刊登於《課程教材教法研究》2003年第4、5期。
4.國小數學教學法課程教學改革初探，（獨立），刊登於《曲靖師範學院學報》2003年第3期。
5.在數學教學中培養學生良好的學習習慣，（獨立），刊登於《雲南財貿學院學報》2003年第6期。
6.數學史對教學的啟示，（獨立），刊登於《雲南教育》2003年11月中旬第32期。
7.HPM的歷史淵源，（第二作者），刊登於《數學教育學報》2003年第3期。
8. 高師國小數學教學論課程改革初探，（獨立），刊登於《教與學》2007年第13卷第3期。
9. 新課程背景下的國小數學課堂教學評價，（獨立），刊登於《曲靖師範學院學報》2007年第6期。
10. 學科教學論教師怎樣對學生進行師德教育，（獨立），刊登於《教育教學資訊》2009年第4期。
11. 師德教育-學科教學論不可或缺的內容，（獨立），刊登於《教與學》2009年第4期。
12. 巧用抽屜原理解題例談，（獨立），刊登於《教師教育科研》2009年第1期。
