歷史沿革
慈谿市橫河初級中學創辦於1975年，始稱“橫河公社中學”，1984年改名為“橫河鎮初級中學”，1992年慈谿市行政鄉鎮全面撤、擴、並後，改名為“慈谿市橫河鎮中心初級中學”。2002年8月起與慈谿市石堰初級中學合併，更名為“慈谿市橫河初級中學”。
所授榮譽
1992年2月被市教委命名為“慈谿市第二批特色學校——航模特色學校”，2002年7月被國家科技部命名為“2001—2005年《中國青少年科學技術普及活動指導綱要實施項目》示範學校”，2004年2月被命名為“寧波市第二批現代化學校”，2004年9月命名為“浙江省示範國中”，2004年12月校語文組被命名為慈谿市首批中國小“二級名牌學科”。
近幾年來，學校還先後被評為“浙江省實驗教學先進單位”、“慈谿市教科研先進單位”、“寧波市十屆運動會參賽先進單位”、“慈谿市先進集體”、“市行為規範達標學校和市文明學校”，2004年12月又順利通過了“市學生行為規範示範學校”的評估驗收。
辦學規模
學校目前占地面積52266M2，建築面積17919.6M2，現有教學樓、科技樓、行政樓、體藝館各一座，有中型運動場一個，學校現代化設施比較齊全，食堂、宿舍滿足師生生活需要。
學校現有30個教學班，學生1380餘人，現有教職工83人，學歷全部達標，其中本科學歷49人。在職教師中，中學高級4人，中學一級37人，市第四屆青年骨幹教師9人，市第八屆教壇新秀4人。
發展前景
學校堅持“三本”辦學理念即堅持“以教師的發展為本，以學生的發展為本，以學校的發展為本。”學校全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，以特色促發展，教育質量保持較高水平。
依靠教師是辦好學校的根本。引導教師走“科研興教之路”是學校工作的重點。近年來，有國家級立項課題1個，寧波市級1個，慈谿市級7個；全校已有70%以上的教師有研究成果和教育教學專題論文，走“科教興校”之路，為學校教育教學工作開闢了新的天地。
1、學校行政領導要加強理論學習，提高管理學校的能力。要建設一個團結協作，勤奮務實，富有創新精神，樂意為師生服務的領導班子。
2、學校行政要自覺接受校黨支部、教代會、工會的監督。廣泛聽取教職工的意見和批評。學校重大決策交行政會和教代會討論，廣泛徵求意見後作決定。
3、創建學習型學校，建立健全各項考核評比制度。推行教職工聘任制、崗位責任制。
4、建立多角度、多層次、全方位立體式的德育教育網路。、
5、實行各項考核、評比、校務公開制。
6、配合市教育局實行評聘分離和聘用契約制。
校園建設
1、創建以海模為特色的校園文化。每年舉辦一次科技文化藝術節。
2、真正形成“尚德、勤學、健體、創新”的校風。
3、努力實現多媒體進教室，改善學校現有的教育設備設施。
4、加強學校綠化護理，使我校成為環境幽雅、富有人文氣息的花園式學校。
5、為適應素質教育需要，大力裝備學校圖書館，年增圖書1000冊。
隊伍建設
1、抓好教師思想、業務、心理素質的提高。強調學習，樹立現代教育觀、質量觀和人才觀，提高全面貫徹教育方針的自覺性。
2、加強班主任隊伍建設，使之成為精幹、務實、有創新精神的德育隊伍。
3、繼續實施“一三五”青年教師培養工程，努力培養青年教師早日成才。市骨幹教師不少於10人，力爭出現2位名師。
4、辦好家長學校，培訓家長，使親職教育與學校教育形成合力。
教育教學質量
1、狠抓德育工作，使之真正成為學校各項工作的保駕護航者。並抓出特色。
2、認真學習新課程標準和先進教育教學理念，面向全體學生，促進每個學生的發展。最佳化課堂教學結構，提高45分鐘效率。形成具有本校特色的課堂教學模式。
3、倡導科研興校、科研興教策略，做好課題研究。做到每年有3個市級及以上課題並結題。校級課題每年不少於10個。
4、加強校本教材的研究並在課堂實施。
5、加強教學常規管理。做好教師“五認真”的檢查和總結。
6、抓好教學質量，使學校總體教學質量居全市前列。
7、抓好海模特色教學。培訓海模運動員，在省及以上競賽中獲得更多名次。
校園安全
1、樹立健康第一，安全第一的思想，切實提高學生體質和健康水平。
2、全員參與，全程管理。抓好行為養成教學，杜絕學生違法犯罪現象。
3、加強法制教學、心理健康教學、交通安全教學、飲食衛生教學，創建一個文明安全的校園。
4、抓好校園設備設施的安全管理，做到防微杜漸。三年中無重大安全責任事故發生。
總體辦學水平
三年中努力使學校總體辦學水平達到優秀級。學科教學質量保持全鎮第一，全市前茅。學校特色教育有所突破，成為校園文化的一道亮麗風景。
