回顧
2009年3月份，高州市平山鎮中心國小一名六年級學生上學途中，被當地財政局的一輛車撞死，財政局賠償32萬元了事；2010年7月，該校一名六年級學生，為了一部MP5，將同班另一名學生殺死在山野路邊，學校為平息此事，賠償了死者家屬20萬元。
兩年時間里，同一學校接連發生兩起學生人命大案，使得該校的校長和一些老師內心忐忑不安。大家將事故連發的原因歸咎到學校里的一間祠堂，認為是祠堂里供奉的黎氏先人“作祟”。
校長驅鬼阻止學校再發生命案
接連發生兩起學生命案後，學校認為是同處的祠堂里的“鬼魂”作祟。為保平安，先是前任校長請一位風水師作法“驅鬼”。受阻後，後任校長跟著又請來一位風水師查勘，得出學校大門方位不好，要修改校門方位“改運”。
校長驅鬼緣由為學生保平安
在接受採訪時，平山鎮中心學校校長韋岳始終認為學校沒有搞封建迷信，兩次請“人”過來，都是為了順應當地的風俗。並稱，這種事在農村很常見，有些老師受當地村民的影響，做一點農村人的事，也是為了入鄉隨俗。
引發社會思考
學校是教書育人，傳播先進文化知識的地方，與封建迷信完全是格格不入的，學校這樣做，無形中會給學生心裡留下揮之不去的陰影，用這種封建迷信思想不僅保不了學生的安全，反而會由於把安全交給了“鬼神”，卻忽視了學校實際的管理，後果必定適得其反。一個涉及學生上學的安全管理及公車管理，一個涉及校園暴力，都是常見的社會病，沒有任何離奇的、不可解釋的成分。學校應該從自身管理和對學生的教育方式上找原因，多管齊下來防範危害學生生命安全的行為，這才是正道。 被曝光的校園驅鬼事件，從某種意義上說明，文明與科學的普及仍任重道遠。只有樹立科學的世界觀，建立普適性的認知標準，才能徹底驅逐潛伏在人心中的“魅影”，才能避免類似事件發生。僅就此事而言，顯然該校“傳道、授業、解惑”的教師們，還沒有擔當起普及文明與科學的重任。此外，相對於這起赤裸裸的封建迷信行為，還有更多類似行為披著科學和文明的外衣，因此徹底驅逐心中“魅影”，還得讓科學素養根植內心，成為“發於內，而生於外”的自覺行為。
