出版時間：2010-12-1
版 次：1
頁 數：248
字 數：309000
印刷時間：2010-12-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787560267517
包 裝：平裝
內容簡介
新時期德育工作應當以人為本，我們要樹立正確的民主、平等的觀念，充分尊重學生的個性，合理地考慮和尊重主體的意願，竭力滿足學生合理的需求，鼓勵學生用理智、客觀的態度對待學習和生活。
教育工作者要減少和避免一些盲目和感情用事，相信學生能妥善處理各種問題：對出現問題的人要做到少批評，我們要採用“理論分析，具體指導”的原則，以理智的態度對待，絕不進行“心靈施暴”，儘量採用正面、積極的評價，善於找出長處和閃光點，鼓勵進步，使每個主體都能體現其一定的自身價?。
目錄
第一章 學校德育發展的目標與規劃
第一節 目標要體現時代性
第二節 創立鮮明的德育特色
第三節 規劃要符合學校個性
第二章 教育思想及辦學理念
第一節 以人文本的教育思想
第二節 科學育人的辦學理念
第三節 注重學生生命品質的提高
第四節 為學生終身發展奠定基礎
第三章 教師隊伍的建設
第一節 建設高素質教師隊伍
第二節 培養德育專門人才——班主任
第三節 造就適宜學校、教師和學生髮展的德育文化
第四章 教學要體現德育過程
第一節 生活中實踐德育
第二節 學習中引進德育
第三節 活動中不忘德育
第五章 各項德育工作的開展
第一節 校本課程設定德育內容
第二節 組織多種德育活動
第三節 班級建設中的德育文化
第六章 校園文化的建設要注重德育
第一節 校園文化建設中注入德育
第二節 校園文化特色中彰顯德育
第三節 把德育作為校園文化的靈魂
