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西北民族地區校本課程開發研究
四、西北民族地區校本課程開發的對策 四、西北民族地區校本課程開發的方法 五、西北民族地區校本課程開發的步驟
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校本課程開發
校本課程開發是指學校為了達到教育目的或解決學校的教育問題，依據學校自身的性質、特點、條件以及可以利用和開發的資源，由學校教育人員與校外團體或個人合作開展...
特點 意義 類型 一般過程 -
校本課程
“校本課程”是一個外來語，最先出現於英、美等國，已有20多年的歷史了。現在在中國新課改的教育形勢下，校本課程成為了新課改的重點。 校本課程（school...
歷史 校本課程 教材區別 綜合區別 認識 -
校本課程開發與校本化課程實施行動研究
《校本課程開發與校本化課程實施行動研究》是由徐玉珍編著，首都師範大學出版社於年2006出版的書籍。
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校本課程開發的行動研究：來自一所國小的課程創新
體育學科校本課程開發的實踐探索 科學學科校本課程開發的實踐探索 生活學科校本課程開發的實踐探索
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體育校本課程開發的理論與實踐
《體育校本課程開發的理論與實踐》是2008年人民體育出版社出版的圖書，作者是陳建績。本書主要紹了體育校本課程開發的目的、意義、基本原則、基本條件等內容。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
校本課程與課程資源開發
內容介紹《校本課程與課程資源開發》包括校本課程：比較研究；校本課程開發：理論研究；校本課程開發：實驗研究；課程資源開發等內容。 《校本課程與課程資源開發...
內容介紹 -
校本課程開發：理論與實踐
《校本課程開發：理論與實踐 》作者：崔允漷，出版社：教育科學出版社，本書的內容組織是以問題解決為導向的。全書分成四個相對獨立的部分。第一部分是政策研究。...
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